發(fā)布時間：2019-02-09 18:57

【摘要】：正作為教育學(xué)和管理學(xué)的交叉學(xué)科,教育管理學(xué)既要遵循管理的規(guī)律,又要遵循教育的規(guī)律,在這種二重性中教育規(guī)律顯然處于相對主導(dǎo)的位置。這種性質(zhì)又使得教育管理在理論和實踐之間構(gòu)建了一座溝通的橋梁。從歷時的角度來說,教育管理的理論發(fā)展至今已經(jīng)經(jīng)歷了
[Abstract]:As an interdisciplinary subject of pedagogy and management, educational management should not only follow the law of management, but also follow the law of education. In this duality, the law of education is obviously in the leading position. This nature makes education management build a bridge between theory and practice. From a diachronic point of view, the theory of educational management has been developed so fa
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部教務(wù)處;第三軍醫(yī)大學(xué);
【分類號】：G40-058

【相似文獻(xiàn)】

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8 孫越;陶行知學(xué)校管理思想與實踐及其當(dāng)代啟示[D];陜西師范大學(xué);2012年

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本文編號：2419290