發(fā)布時(shí)間：2019-01-09 08:11

【摘要】：近兩年,MOOCs熱潮成為國(guó)內(nèi)外高等教育關(guān)注的焦點(diǎn)。MOOCs在獲得鮮花和掌聲的同時(shí),也深受質(zhì)疑。其中較為顯著的問題包括缺乏交互、學(xué)生支持較少、輟學(xué)率偏高、教與學(xué)方式守舊、學(xué)生評(píng)價(jià)有待改進(jìn)等。如何提升MOOCs的學(xué)生參與度,促進(jìn)學(xué)生在開放環(huán)境中有效學(xué)習(xí),以及在開放環(huán)境中開展學(xué)生評(píng)價(jià),成為國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。針對(duì)這三大問題,美國(guó)印第安納大學(xué)的丹尼爾·希基及其團(tuán)隊(duì)通過理論探索與實(shí)證研究,構(gòu)建了一種注重學(xué)生參與、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),且學(xué)生規(guī)模小于MOOCs的開放在線課程———"布課"。本文結(jié)合BOOC案例課程的學(xué)習(xí)分析,對(duì)BOOC的有效策略進(jìn)行了梳理與歸納,最后提出了知識(shí)情境化學(xué)習(xí)策略、參與度提升策略與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略三類共計(jì)十二種開放網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)策略,以期為開放在線課程設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究提供有益參考。
[Abstract]:In the past two years, the MOOCs boom has become the focus of higher education both at home and abroad. While MOOCs has won flowers and applause, it has also been deeply questioned. The obvious problems include lack of interaction, low student support, high dropout rate, conservative teaching and learning style, and students' evaluation need to be improved. How to promote students' participation in MOOCs, how to promote students to learn effectively in open environment, and how to carry out student evaluation in open environment have become the focus of research at home and abroad. In response to these three problems, Daniel Hicki and his team from Indiana University in the United States, through theoretical research and empirical research, constructed a kind of focus on student participation, learning and evaluation. And the student scale is smaller than MOOCs's open online course-"arrange lesson". Based on the learning analysis of BOOC case course, this paper summarizes the effective strategies of BOOC, and finally puts forward knowledge situational learning strategies. There are 12 kinds of open online course teaching strategies in order to provide a useful reference for the design of open online courses and the study of teaching strategies.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;印第安納大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2405361