【摘要】：倡導(dǎo)教育家辦學(xué)是遵循教育規(guī)律的客觀需要,也是教育縱深發(fā)展的必然選擇。實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)需要從身份定位、理念確立和行為選擇上把握其現(xiàn)實(shí)態(tài)勢與發(fā)展困境,以教育生態(tài)的視角,從主體性培養(yǎng)、制度性探索兩個(gè)方面進(jìn)行教育家辦學(xué)的教育生態(tài)建構(gòu)研究。在具體實(shí)踐中,可以嘗試建立內(nèi)在的生態(tài)養(yǎng)成與外在的生態(tài)保障,充分發(fā)揮教育家辦學(xué)的主體性,從而推動(dòng)形成教育家辦學(xué)的良性發(fā)展機(jī)制。
[Abstract]:Advocating educators to run a school is an objective need to follow the law of education and an inevitable choice for the development of education in depth. To realize the educator's running a school, it is necessary to grasp its realistic situation and development dilemma from the aspects of identity orientation, concept establishment and behavior choice, and cultivate it from the perspective of educational ecology, from the perspective of subjectivity. This paper explores two aspects of the educational ecological construction of educationalists. In the concrete practice, we can try to establish the inherent ecological cultivation and the external ecological guarantee, give full play to the subjectivity of the educator's running a school, thus promote the formation of the benign development mechanism of the educator's running a school.
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目及教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《中國地方政府基本公共教育服務(wù)體制創(chuàng)新研究》(項(xiàng)目編號(hào):10YJA880114)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2344539