發(fā)布時間：2017-10-03 01:25

  本文關(guān)鍵詞：我國義務(wù)教育供求矛盾的轉(zhuǎn)變與應(yīng)對

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【摘要】：我國基本普及義務(wù)教育之后,義務(wù)教育供求矛盾發(fā)生了新的變化。在未來一段時期城鄉(xiāng)義務(wù)教育面臨著不同的供求矛盾,如何應(yīng)對義務(wù)教育供求矛盾的轉(zhuǎn)變是當(dāng)前我國教育亟待研究和解決的一個重大問題。本文分析了當(dāng)前我國義務(wù)教育供求矛盾的三種表現(xiàn)形式,并提出促進(jìn)義務(wù)教育供求均衡相應(yīng)對策。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 教育供求 轉(zhuǎn)變
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《農(nóng)村人口流動背景下義務(wù)教育體制研究——中部地區(qū)農(nóng)村“流動兒童”與“留守兒童”義務(wù)教育實(shí)證調(diào)查與對策研究》
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、引言教育供求問題是我國教育發(fā)展的主要矛盾,義務(wù)教育也不例外。近幾年,隨著人們對義務(wù)教育質(zhì)量的需求愈發(fā)強(qiáng)烈,加之學(xué)齡人口的大規(guī)模流動,給傳統(tǒng)的教育供給體制提出了新的挑戰(zhàn)。義務(wù)教育的供求出現(xiàn)了新的特征。二、我國義務(wù)教育供求矛盾的新特征過去長期存在的義務(wù)教育

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 李，

本文編號：962393