本文關(guān)鍵詞：實(shí)踐知識(shí):教師哲學(xué)智慧的基石

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【摘要】：隨著教師專業(yè)發(fā)展理論不斷進(jìn)步,教師實(shí)踐知識(shí)的重要性不斷顯現(xiàn),成為教師教育研究與實(shí)踐的基本取向;實(shí)踐知識(shí)具有學(xué)科知識(shí)深化、交際知識(shí)豐富、生活知識(shí)增擴(kuò)和良好習(xí)慣養(yǎng)成等功能;需要構(gòu)建包括專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)在內(nèi)的實(shí)踐課程體系,建構(gòu)與完善職前教師實(shí)踐知識(shí)體系。
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)踐知識(shí) 教師教育 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“免費(fèi)教師教育質(zhì)量研究”(07JC880010)成果
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的核心要素,對(duì)教師知識(shí)的研究是改革教師教育,加快教師專業(yè)發(fā)展步伐的前提與基礎(chǔ)。目前的研究重點(diǎn)已突破了傳統(tǒng)的知識(shí)類型,從學(xué)科專業(yè)知識(shí)與教學(xué)法知識(shí)等顯性內(nèi)容,轉(zhuǎn)向教師基于教育實(shí)踐所生成的實(shí)踐知識(shí),把實(shí)踐知識(shí)納入教師專業(yè)發(fā)展范疇。不過,在研究

【共引文獻(xiàn)】

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6 李青云;論高中英語教師職業(yè)素養(yǎng)的在職發(fā)展途徑[D];華中師范大學(xué);2006年

7 孫s，

本文編號(hào)：960140