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問(wèn)題意識(shí)及其培養(yǎng)探究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-28 17:23

  本文關(guān)鍵詞:問(wèn)題意識(shí)及其培養(yǎng)探究


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【摘要】:創(chuàng)新始于"問(wèn)題",即問(wèn)題意識(shí)是創(chuàng)新思維的關(guān)鍵和前提。從對(duì)問(wèn)題意識(shí)的理解著手,闡明問(wèn)題意識(shí)的重要性,分析問(wèn)題意識(shí)薄弱的表現(xiàn)和原因,論述問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的意義,探討問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑,歸納問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】問(wèn)題意識(shí) 創(chuàng)新 思維
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 21世紀(jì)人才觀、質(zhì)量觀的核心問(wèn)題,是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力的高素質(zhì)人才,這已成為人們的共識(shí)。心理學(xué)研究表明,意識(shí)到問(wèn)題的存在是思維的起點(diǎn),沒(méi)有問(wèn)題的思維,是膚淺的、被動(dòng)的思維,具有強(qiáng)烈問(wèn)題意識(shí)的思維,體現(xiàn)了個(gè)體思維品質(zhì)的活躍性和深刻性。而強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),又可作為思

【參考文獻(xiàn)】

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5 楊小洋;中學(xué)生提問(wèn)能力發(fā)展及與其閱讀理解能力關(guān)系的研究[D];北京師范大學(xué);2003年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):937106

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