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關于深圳市代課教師制度的思考

發(fā)布時間:2017-09-28 12:07

  本文關鍵詞:關于深圳市代課教師制度的思考


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【摘要】:代課教師問題已成為深圳教育之痛,長遠來看會對深圳的教育事業(yè)帶來許多不穩(wěn)定的因素。通過對深圳代課教師的生存現(xiàn)狀和特點及其歸因進行分析,結合教師專業(yè)發(fā)展和借鑒西方中小學教師聘任模式,試圖尋找解決代課教師問題的對策,提出:優(yōu)化教育系統(tǒng)編制結構;完善相關教師政策和教師法律;加強執(zhí)行力,建立有效保障機制;授予學校應有的權力,逐步構建適合深圳特色的教師任用機制。
【作者單位】: 深圳大學師范學院;
【關鍵詞】代課教師 教師專業(yè)發(fā)展 弊端 對策
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》明確規(guī)定:“調整優(yōu)化教師隊伍,實施教師資格準入制度,嚴格教師資格條件,堅決辭退不具備教師資格的人員,逐步清理代課人員,精簡、壓縮中小學教學人員”。中國教育部2006年3月27日舉辦新聞發(fā)布會,新聞發(fā)言人介紹2005年全國44.8萬的中小

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3 汪永貞;;教研員在促進教師專業(yè)發(fā)展中的作用[J];語文教學與研究;2011年26期

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7 李偉;;教師專業(yè)發(fā)展的校本策略研究[J];新課程(綜合版);2011年06期

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本文編號:935740


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