發(fā)布時(shí)間：2017-09-24 20:38

  本文關(guān)鍵詞：多媒體學(xué)習(xí)生成理論及其定律——對(duì)理查德.E.邁耶多媒體學(xué)習(xí)研究的綜述

  更多相關(guān)文章： 理查德.E.邁耶 多媒體學(xué)習(xí) 工作記憶

【摘要】：理查德.E.邁耶是美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家,他在認(rèn)知心理學(xué)有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的基本規(guī)律做了分析和概括,形成了具有重要理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的多媒體學(xué)習(xí)生成理論。該理論對(duì)多媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描述,對(duì)影響多媒體學(xué)習(xí)效果的因素進(jìn)行了充分的驗(yàn)證,并形成了一系列指導(dǎo)多媒體學(xué)習(xí)與多媒體學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì)的定律。
【作者單位】： 魯東大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)部
【關(guān)鍵詞】： 理查德.E.邁耶 多媒體學(xué)習(xí) 工作記憶
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 電化教育研究生成性理論。該理論不但有認(rèn)知科學(xué)原理作基礎(chǔ),而且有大量的實(shí)證數(shù)據(jù)作支持,是目前利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)、設(shè)計(jì)數(shù)字學(xué)習(xí)材料的重要理論依據(jù)。二、理查德多媒體學(xué)習(xí)研究所依據(jù)的心理學(xué)原理認(rèn)知心理學(xué)提供了三種關(guān)于人們是怎樣從文字、圖片學(xué)習(xí)的理論假設(shè),分別

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本文編號(hào)：913362