本文關(guān)鍵詞：我國(guó)教師資格制度實(shí)施中存在的問(wèn)題及其完善

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【摘要】：教師資格制度是教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物。我國(guó)目前正在實(shí)施的教師資格制度在實(shí)踐過(guò)程中尚存在從業(yè)條件要求過(guò)低,資格考核內(nèi)容空洞,證書(shū)終身制不利于教師提高發(fā)展,證書(shū)劃分不夠科學(xué)等問(wèn)題。我們應(yīng)學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改革。
【作者單位】： 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)化 教師資格制度 教師資格制度改革
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師資格制度,又稱教師資格證書(shū)制度,是在一定的歷史條件下,國(guó)家對(duì)從事教師職業(yè)或教育教學(xué)活動(dòng)的人所應(yīng)具備的條件或身份的一種強(qiáng)制性的規(guī)定,是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的法定的職業(yè)許可制度,是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求,是公民獲取教師崗位的法定前提。最早的教師

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 李尚明;;教師專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)代教師培養(yǎng)方式研究[J];教育與職業(yè);2007年17期

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5 安t，

本文編號(hào)：905131