本文關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程協(xié)作評論的教學(xué)設(shè)計(jì)與效果分析

  更多相關(guān)文章： 思維導(dǎo)圖 校際協(xié)作 遠(yuǎn)程評論 教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程協(xié)作評論是一項(xiàng)有創(chuàng)意的校際遠(yuǎn)程活動,本文系統(tǒng)闡述了思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程協(xié)作評論項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì),包括需求分析、校際協(xié)作伙伴選擇、校際協(xié)作目標(biāo)的共享性、網(wǎng)絡(luò)支持環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)、評價(jià)設(shè)計(jì)六個(gè)環(huán)節(jié);文章最后分析了遠(yuǎn)程評論活動的實(shí)施效果。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育技術(shù)系 五邑大學(xué)信息學(xué)院 海南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育技術(shù)系
【關(guān)鍵詞】： 思維導(dǎo)圖 校際協(xié)作 遠(yuǎn)程評論 教學(xué)設(shè)計(jì)
【基金】：海南省自然科學(xué)基金課題《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的知識管理研究》(課題編號:80691)的資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 思維導(dǎo)圖是提高大腦思維能力的一種工具,能夠幫助調(diào)動人們的左右腦,使大腦得到充分的開發(fā),有助于發(fā)掘人的記憶、創(chuàng)造、語言、精神、社交等方面的潛能[1]。隨著MingManager、Mind Mapping等思維導(dǎo)圖軟件的出現(xiàn),人們不僅可以手繪思維導(dǎo)圖,還可以通過各種實(shí)用軟件制作靈活有效的

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本文編號：904439