發(fā)布時間：2017-09-21 21:18

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生應(yīng)對方式與人格特征的相關(guān)分析

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【摘要】：目的探討醫(yī)學(xué)生應(yīng)對方式的特點及與其人格特征的關(guān)系。方法采用應(yīng)對方式評定問卷和艾森克人格問卷(EPQ)對石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生采取分層整群抽樣的方法進行測試、分析。結(jié)果應(yīng)對方式測試結(jié)果,女生求助因子得分高于男生,男生合理化因子得分高于女生。EPQ問卷評定,男生的P因子得分高于女生,女生的L因子得分高于男生。應(yīng)對方式因子分與EPQ各維度存在不同程度的相關(guān)。結(jié)論建議高校管理者應(yīng)了解學(xué)生的這些心理特點,有針對性地進行心理健康教育。
【作者單位】： 新疆石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院護理系;新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團機關(guān)門診部;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)對方式 人格特征 相關(guān)分析 醫(yī)學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)院大學(xué)生作為未來從事健康服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員中的新生力量,對他們的教育管理問題已日益受到教育者們的重視。醫(yī)學(xué)生的心理健康是高等院校學(xué)生管理中的一個重要問題。以往研究表明[1,2],應(yīng)對方式、人格特征對心理健康起到重要作用。本研究從心理健康的角度出發(fā),對新疆石河子

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