本文關(guān)鍵詞：基于WEB的“學生綜合素質(zhì)評價”電子學檔的開發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】： 為適應(yīng)江蘇省新的高考模式和現(xiàn)代教育評價改革的要求,筆者開發(fā)了學生綜合素質(zhì)評價電子學習檔案網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),該系統(tǒng)主要包括電子作品集、學習成績、師生共同參與的評語、學習日志、在線交流、綜合素質(zhì)評價等幾個功能模塊。 本論文主要采用行動研究法和實驗法開展研究,此外還綜合運用了文獻研究、問卷調(diào)查、訪談等研究方法。 首先,筆者廣泛查閱了大量有關(guān)電子學習檔案袋的前人研究成果,結(jié)合我校的實際情況,開發(fā)了具有可行性的學生檔案網(wǎng)站系統(tǒng)。 其次,筆者通過調(diào)查、培訓、操作、反饋、分析總結(jié)等幾個階段的實施,論證了應(yīng)用該電子學檔能夠?qū)W生的綜合素質(zhì)以及教師的管理和發(fā)展產(chǎn)生影響。 研究表明電子學檔是實現(xiàn)學習過程評價的有力工具,應(yīng)用電子學檔這個網(wǎng)站平臺,學生的成績、信息素養(yǎng)、綜合素質(zhì)均得到了有效提高,教師的專業(yè)發(fā)展、信息技能、管理水平也得到了促進。 電子學檔系統(tǒng)是能夠幫我校有效進行教學評價。在新課程改革背景下,該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了“促進學生全面發(fā)展”的新課程理念,具有一定的實踐價值和研究意義。
【關(guān)鍵詞】：電子學習檔案 綜合素質(zhì) 評價 在線交流
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：TP311.5;G434
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACTS3-9
• 第一章 引言9-11
• 1.1 問題提出9-10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究任務(wù)10
• 1.4 研究方法10-11
• 第二章 研究綜述：電子學檔的評價11-15
• 2.1 電子學檔國外發(fā)展狀況11-12
• 2.2 電子學檔國內(nèi)已經(jīng)解決的問題12-13
• 2.3 本研究擬解決的問題13-14
• 2.4 本課題研究意義14-15
• 第三章 理論探討：基于WEB 的學生綜合素質(zhì)評價電子學檔的建構(gòu)15-20
• 3.1 理論基礎(chǔ)15-17
• 3.2 學生綜合素質(zhì)評價電子學檔理論框架與內(nèi)容規(guī)劃17-18
• 3.3 網(wǎng)站平臺的設(shè)計思路18-20
• 第四章 技術(shù)實現(xiàn)：學生綜合素質(zhì)評價電子學檔的設(shè)計20-34
• 4.1 運行模式和開發(fā)工具20
• 4.2 學生綜合素質(zhì)評價體系的整體結(jié)構(gòu)20-22
• 4.3 注冊登陸22
• 4.4 前臺展示模塊22-30
• 4.5 后臺管理模塊30-34
• 第五章 實證研究：學生綜合素質(zhì)評價體系的應(yīng)用實踐34-39
• 5.1 實施目標34
• 5.2 實施對象34
• 5.3 實施方法34-35
• 5.4 實施環(huán)境35-36
• 5.5 實施過程36-39
• 第六章 研究結(jié)果分析39-45
• 6.1 電子學檔對學生發(fā)展的影響39-41
• 6.2 電子學檔對教師管理及發(fā)展的影響41-42
• 6.3 電子學檔的認可程度分析42-45
• 第七章 論文結(jié)束語45
• 參考文獻45-46
• 攻讀教育碩士期間所取得的學術(shù)成果46-47
• 附錄1 .張家港市沙洲中學學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價量規(guī)47-49
• 附錄2 .張家港市沙洲中學學生綜合素質(zhì)評價細分表49-50
• 附錄3.沙洲中學基于 web 的電子學習檔案平臺的培訓通知50-51
• 附錄4.學生參加社區(qū)服務(wù)活動報告表51-52
• 附錄5.江蘇省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表（總表）52-53
• 附錄6.高一年級學生信息素養(yǎng)調(diào)查表53-54
• 附錄7.沙洲中學教師信息素養(yǎng)調(diào)查表54-55
• 附錄8.沙洲中學高一學生信息技能前測試題55-56
• 附錄9.沙洲中學高一學生信息技能后測試題56-58
• 附錄10:電子學檔使用評價量規(guī)58-59
• 附錄11:電子作品評價量規(guī)59-60
• 后記60-62

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張娟;;Web下電子學習檔案袋(e-Portfolio)在大學英語教學的使用介紹[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年10期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 焦愛民;大學生綜合測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];山東大學;2009年

2 王英靜;電子學檔在大學英語形成性評價中的應(yīng)用[D];重慶大學;2010年

3 李玉娟;遠程學習者情感信息檔案袋的研究[D];山東師范大學;2010年

4 李亞寧;職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];山東大學;2012年

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本文編號：885642