本文關(guān)鍵詞：快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的幸福教育探析

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【摘要】：快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)研究告訴我們,人生幸福不能僅僅與財(cái)富聯(lián)系在一起,社會(huì)群體的幸福感來自一種快樂的心理感受。而當(dāng)我們沿著快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角去思考幸福教育問題時(shí),我們必須重新定位教育目的觀,教育的最終目的是使人具有感知幸福、獲取幸福、創(chuàng)造幸福的能力。因此教育必須努力讓學(xué)生體驗(yàn)和感知幸福;讓教師學(xué)會(huì)實(shí)踐幸福。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 快樂經(jīng)濟(jì)學(xué) 幸福教育 教育目的觀
【分類號】：G40
【正文快照】： 什么是幸福?如何才能得到幸福?這是一個(gè)從古希臘直至今日,無論是哲學(xué)家、倫理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家亦或是教育學(xué)家、心理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家都很難清楚地回答,并難以獲得社會(huì)群體共識的問題�？档略鵁o奈地說:“幸福的概念是如此模糊,以至于雖然人人都在想得到它,但是,誰也不能將自己所

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：881651