本文關(guān)鍵詞：教育中技術(shù)的本質(zhì)探討

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【摘要】：教育中技術(shù)的本質(zhì)是對教育系統(tǒng)的利人的能動性改造,是人的價值體現(xiàn),是歷史的、生成的。在技術(shù)、人、教育的關(guān)系中,人是目的,教育是手段,技術(shù)是環(huán)境條件;人為了生存和發(fā)展需要教育,技術(shù)服務(wù)和服從于教育發(fā)展的需要,教育提供了人和技術(shù)發(fā)展的空間。必須從人的本質(zhì)力量的角度來理解教育系統(tǒng)的技術(shù)的價值,以"以人為本"為準(zhǔn)則不斷調(diào)節(jié)技術(shù)與人的各種具體關(guān)系,從而促進(jìn)技術(shù)、教育與人的同步發(fā)展。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 教育與技術(shù) 技術(shù)的本質(zhì) 以人為本
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 在技術(shù)哲學(xué)研究領(lǐng)域,技術(shù)和社會的關(guān)系是普遍關(guān)注的話題,最有代表性的觀點是技術(shù)決定論和社會建構(gòu)論。技術(shù)的二重性特征(自然屬性和社會屬性)決定了技術(shù)決定論和社會建構(gòu)論的觀點各有其合理性,又有片面性。不能只強(qiáng)調(diào)某一個方面,而需要從社會與技術(shù)的互動過程中把握兩者的關(guān)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：865531