本文關(guān)鍵詞：工讀學(xué)生攻擊性行為情緒狀況的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：本研究借助情緒的斯特魯普(Stroop)效應(yīng)的研究范式以對(duì)攻擊性詞匯和消極退縮性詞匯的加工反應(yīng)時(shí)為手段,來探討工讀生攻擊性情緒狀況的特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),工讀生和普通生相比,攻擊性情緒和消極抑郁性情緒表現(xiàn)都比較強(qiáng)烈。這兩類情緒也存在著一定的性別差異,但差異不顯著。
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工讀學(xué)生 攻擊性行為 試驗(yàn)研究
【基金】：上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十五規(guī)劃青年課題“上海市四所工讀學(xué)校與普通學(xué)校學(xué)生攻擊性行為的社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)的比較研究”(課題批準(zhǔn)號(hào)：2003EJY001)成果。
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、問腸的提出工讀學(xué)生是指那些年齡12至17歲，有嚴(yán)重的情緒和行為問題的特殊學(xué)生。這些問題包括偷竊、打架斗毆、搶劫、詐騙、性罪錯(cuò)、賭博、吸毒等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有工讀學(xué)校約七十多所，在校學(xué)生約1 .5至1 .7萬(wàn)名左右。如何了解這些學(xué)生共同的認(rèn)知特征，，尋找其

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本文編號(hào)：862791