本文關(guān)鍵詞：論發(fā)展性課程評價制度建設(shè)

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【摘要】：發(fā)展性課程評價制度是指在課程評價的目的、主體、內(nèi)容、過程以及結(jié)果的解釋與運(yùn)用等方面以發(fā)展的理念和方式來展開的課程評價制度。它是當(dāng)前我國課程改革深入發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。建設(shè)發(fā)展性課程評價制度,需要樹立發(fā)展性課程評價理念、擴(kuò)展課程評價視域、確立多元主體的課程意識、建立相對獨(dú)立的課程評價機(jī)構(gòu)或組織等。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 課程評價 發(fā)展性課程評價 制度建設(shè)
【分類號】：G423
【正文快照】： 課程評價既是基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的重要內(nèi)容之一,同時它也是制約基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的一個十分重要的因素。以往的課程改革大多關(guān)注的是把課程評價僅僅作為課程改革的內(nèi)容或組成部分之一,缺乏把它作為制約因素來考慮。也就是說,缺乏制度層面的思考。實(shí)際上,課程評價

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本文編號：844717