本文關(guān)鍵詞：課堂觀察:讓教師擁有一雙“慧眼”

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【摘要】：課堂觀察不僅僅是為了研究或評估,更是教師專業(yè)發(fā)展的一條重要途徑。本文論述了課堂觀察的維度、過程與技巧以及如何培養(yǎng)教師具有課堂觀察的能力。
【作者單位】： 華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、教育學系;
【關(guān)鍵詞】： 課堂觀察 觀察者 被觀察者 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 課堂觀察(Classroom Observation),簡單地說就是觀課,在很大程度上類似于教師們經(jīng)常所說的聽課評課活動。但又有所不同,因為傳統(tǒng)意義上的聽課評課活動比較感性,缺乏一定的規(guī)范,用當下時髦的話說就是缺少專業(yè)性。而課堂觀察是一種講究專業(yè)性的活動,即觀察者要帶著明確的目的,

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本文編號：834839