本文關(guān)鍵詞：英國國家課程測驗框架述評

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【摘要】：本文分析了英國國家課程測驗的框架設(shè)計、組織管理與監(jiān)控調(diào)適程序,梳理出它的重要特征是明確外部統(tǒng)一考試管理的權(quán)力與職責(zé),設(shè)立獨立的負(fù)責(zé)外部統(tǒng)一考試的專業(yè)機構(gòu),構(gòu)建基于標(biāo)準(zhǔn)的外部統(tǒng)一考試框架,以及建立外部統(tǒng)一考試的監(jiān)控與調(diào)適機制,這對我國學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價體系的建議具有重要的參考價值。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 英國 國家課程 外部統(tǒng)一考試 測驗框架
【基金】：教育部哲學(xué)人文社會科學(xué)研究重點基地重大項目《基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價研究》(課題編號：05JJD880010)的研究成果之一 鐘啟泉教授主持的教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目《素質(zhì)教育課程評價體系研究》(課題編號：04JZD00025)的研究成果之一。
【分類號】：G423
【正文快照】： 外部統(tǒng)一考試是當(dāng)前世界各國義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價的一種重要方式，改進和完善外部統(tǒng)一考試管理在各國的教育改革中被提到一個重要的位置上。1997年10月，，英國成立了資格與課程局(Qualifications and Currieulum Authority，簡稱Q以)，作為國家課程管理的核心機構(gòu)之

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本文編號：819938