本文關鍵詞：國外社會教育理論研究綜述

  更多相關文章： 社會教育學 終身教育理論 青少年 研究綜述 全民教育 美國社會 每個人 社會工作 教育改革 教育運動

【摘要】：正社會教育是每個人必需的教育,伴隨著一個人的一生,可謂終身教育。時下我國出現(xiàn)的"反�，F(xiàn)象"[1],青少年面臨的"童年的消失"[2]的困境,似乎昭示了我國社會教育的乏力或缺失。就國外社會教育經(jīng)驗來看,一個處在社會轉(zhuǎn)型期的國家,社會"沖突"與社會"適應"此消彼長,需要加強社會教育以填補家庭
【作者單位】： 武漢大學政治與公管理學院
【關鍵詞】： 社會教育學 終身教育理論 青少年 研究綜述 全民教育 美國社會 每個人 社會工作 教育改革 教育運動
【分類號】：G40
【正文快照】： 社會教育是每個人必需的教育,伴隨著一個人的一生,可謂終身教育。時下我國出現(xiàn)的“反常現(xiàn)象”[1],青少年面臨的“童年的消失”[2]的困境,似乎昭示了我國社會教育的乏力或缺失。就國外社會教育經(jīng)驗來看,一個處在社會轉(zhuǎn)型期的國家,社會“沖突”與社會“適應”此消彼長,需要加強

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【相似文獻】

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本文編號：816264