本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育與社區(qū)關(guān)系研究評(píng)析

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【摘要】：20世紀(jì)90年代以來(lái),如何協(xié)調(diào)學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)已成為當(dāng)代教育改革與發(fā)展面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,因而受到了廣大研究者的重視。本文通過(guò)文獻(xiàn)的整理,對(duì)1990年至2007年18年間發(fā)表在國(guó)內(nèi)主要學(xué)術(shù)期刊上的學(xué)校教育與社區(qū)關(guān)系研究文獻(xiàn)進(jìn)行了分析,以期了解我國(guó)學(xué)校教育與社區(qū)關(guān)系研究的發(fā)展軌跡和存在的問(wèn)題。
【作者單位】： 河西學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育 社區(qū) 社區(qū)教育
【分類號(hào)】：G459
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校教育因其具有特有的場(chǎng)所、明確的教育目的、規(guī)范的課程,對(duì)青少年的培養(yǎng)起到了舉足輕重的作用。但是,學(xué)校教育具有的封閉性、間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授的單一性、德育以及生活實(shí)踐課程開(kāi)展的局限性,都不能滿足青少年成長(zhǎng)與發(fā)展各方面的需要。近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：813260