本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)研究領(lǐng)域關(guān)鍵學(xué)者研究

  更多相關(guān)文章： 教育技術(shù) 關(guān)鍵學(xué)者 文獻(xiàn)計(jì)量法

【摘要】：學(xué)術(shù)研究是人的活動(dòng),一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究活動(dòng)有著眾人的參與,各人的活躍程度不同,影響程度各異。本文將在一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域參與程度高、有很強(qiáng)影響力的研究者定義為"關(guān)鍵學(xué)者"。本研究通過中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)和北京萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司的若干數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)教育技術(shù)研究領(lǐng)域的研究者進(jìn)行發(fā)表文章數(shù)、被引文獻(xiàn)數(shù)、被引文獻(xiàn)比例、被引頻次等多項(xiàng)指標(biāo)的計(jì)量分析,從中選出16位最具影響力的關(guān)鍵學(xué)者,并進(jìn)而對(duì)這16位關(guān)鍵學(xué)者的工作單位、指導(dǎo)碩士論文數(shù)量、歷年發(fā)表論文數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,從而進(jìn)一步展現(xiàn)了這16位關(guān)鍵學(xué)者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
【作者單位】： 高等教育出版社教育技術(shù)與出版技術(shù)研發(fā)中心;北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 關(guān)鍵學(xué)者 文獻(xiàn)計(jì)量法
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 一、問題的提出自1978年以來,我國(guó)教育技術(shù)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來,發(fā)展尤為迅速。這一點(diǎn)從我國(guó)教育技術(shù)研究生教育的發(fā)展便可得到證明,如圖1所示。圖1我國(guó)教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)的發(fā)展1986年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)三所大學(xué)(北京師范大學(xué)、河北大學(xué)、華南師

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳維軍;文獻(xiàn)計(jì)量法與內(nèi)容分析法的比較研究[J];情報(bào)科學(xué);2001年08期

2 沙景榮;王林;黃榮懷;;我國(guó)教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)規(guī)范研究的導(dǎo)向作用[J];中國(guó)電化教育;2004年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 秦建興;;淺談中學(xué)信息技術(shù)課程的教與學(xué)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

2 朱式慶;教育技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系的改革思路[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年04期

3 白煜,孫鵬;淺談中學(xué)物理教學(xué)方法與手段的優(yōu)選[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

4 易曉云;高師普物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革及系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[J];保定師專學(xué)報(bào);2001年02期

5 李冰;;基于教學(xué)過程優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)改革思考[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

6 王秀玲,馮輝;唐宋詩(shī)詞賞析課件的設(shè)計(jì)與制作[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

7 鄒霞,江玲;論21世紀(jì)教育技術(shù)在教育中的作用[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

8 金紅艷;孫晶華;;教育技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2007年09期

9 王文惠;淺議計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在學(xué)校中的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)[J];昌吉師專學(xué)報(bào);2001年02期

10 李春舉,宋寶瑜;教育技術(shù)及其學(xué)科定位研究[J];成人教育;2005年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉雍潛;李龍;謝百治;潘克明;陳麗;董玉琦;韓錫斌;;《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》課題報(bào)告[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

2 顏士梅;;創(chuàng)業(yè)型并購(gòu)不同階段的知識(shí)員工整合風(fēng)險(xiǎn)——基于內(nèi)容分析與案例分析方法結(jié)合的研究[A];第六屆（2011）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 薛會(huì)娟;交互記憶系統(tǒng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];浙江大學(xué);2011年

2 宮淑紅;美國(guó)教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變[D];華南師范大學(xué);2003年

3 顏士梅;并購(gòu)式內(nèi)創(chuàng)業(yè)中的人力資源整合研究[D];浙江大學(xué);2005年

4 楊小波;潰瘍性結(jié)腸炎中醫(yī)辨治理論模型的重構(gòu)與初步確證[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年

5 孟琦;課堂信息化教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

7 汪基德;中國(guó)教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

8 王曰芬;文獻(xiàn)計(jì)量法與內(nèi)容分析法的綜合研究[D];南京理工大學(xué);2007年

9 宋歌;中醫(yī)酒病證治理論總結(jié)與解酒方實(shí)驗(yàn)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

10 林順英;論普通高校體育教育本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障[D];福建師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李園;信息化時(shí)代教育技術(shù)人文精神的缺失與重構(gòu)[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 吉云蘇;跨文化視角下訊息設(shè)計(jì)原理在政府網(wǎng)站中的應(yīng)用[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 劉宇;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師能力指標(biāo)體系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

5 吳偉敏;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)的研究[D];南京師范大學(xué);2002年

6 王麗萍;基于Web的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2003年

7 劉嘉;中－美高等教育中計(jì)算機(jī)音樂課程現(xiàn)狀和比較研究[D];上海師范大學(xué);2003年

8 徐斌;校園信息環(huán)境建設(shè)的調(diào)查與思考[D];華東師范大學(xué);2003年

9 路菲;內(nèi)容分析與文獻(xiàn)計(jì)量的比較與綜合研究[D];南京理工大學(xué);2004年

10 周靜;專題型學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)研究[D];河北大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 沙景榮,周躍良;關(guān)于我國(guó)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考[J];電化教育研究;2003年09期

2 郗沭平;淺論圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)研究方法論體系[J];津圖學(xué)刊;1997年02期

3 張建偉;當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構(gòu)[J];教育研究;2002年04期

4 華薇娜;中美兩國(guó)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)研究方法、主題、對(duì)象、分析技術(shù)的比較研究[J];情報(bào)學(xué)報(bào);1997年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏順平;傅騫;路秋麗;;教育技術(shù)研究領(lǐng)域研究者派系分析與可視化研究[J];開放教育研究;2008年01期

2 朱廣艷;;《當(dāng)代教育與技術(shù)譯叢》出版發(fā)行[J];中國(guó)電化教育;2004年03期

3 王曉蕪;;在全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”開題會(huì)上的講話(摘要)[J];中國(guó)電化教育;2007年02期

4 ;拓展研究思路 融合學(xué)術(shù)精蘊(yùn)——教育技術(shù)課題研究與學(xué)術(shù)論文寫作研修班[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年05期

5 ;2008年度北京高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)研究會(huì)年會(huì)順利舉行[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年S1期

6 ;2008年度北京高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)研究會(huì)年會(huì)順利舉行[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年01期

7 史曉亮;;龍芯教育技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)在常熟召開[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2011年Z1期

8 王以寧;張海;;后現(xiàn)代主義思潮對(duì)教育技術(shù)的影響[J];中國(guó)電化教育;2004年09期

9 王曉蕪;;中小學(xué)教育技術(shù)研究需把握好五對(duì)關(guān)系[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2007年05期

10 ;清華大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)[J];電化教育研究;2009年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊勇;杜雯君;;2006～2008年《中國(guó)藥學(xué)會(huì)藥事管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集》的文獻(xiàn)計(jì)量研究[A];2009年中國(guó)藥學(xué)會(huì)藥事管理專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨“國(guó)家藥物政策與《藥品管理法》修訂研究”論壇論文文集[C];2009年

2 李鴻儀;陳文晃;潘家琪;;建立兩套核心期刊遴選標(biāo)準(zhǔn)的必要性和可行性[A];第五屆全國(guó)核心期刊與期刊國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會(huì)論文集[C];2007年

3 李鴻儀;朱懿心;程敏;;微觀文獻(xiàn)計(jì)量法[A];首屆長(zhǎng)三角科技論壇——科技期刊發(fā)展論文集[C];2004年

4 路紅;凌文輇;吳宇駒;;當(dāng)前我國(guó)管理心理學(xué)研究的科學(xué)地圖：文獻(xiàn)同被引分析[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 鄢云;;此“核心”非彼“核心”[A];第5屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

6 梁麗琴;邵培基;;國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)外包研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)對(duì)比分析[A];第十屆中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

7 陳成忠;王暉;;從國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文看1992年來長(zhǎng)江中下游河湖濕地研究進(jìn)展[A];中國(guó)地理學(xué)會(huì)百年慶典學(xué)術(shù)論文摘要集[C];2009年

8 朱凱;;CBMDISC和CMCC收錄我站1998—2001年論文的分析[A];新世紀(jì)預(yù)防醫(yī)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)——中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

9 邱均平;樓雯;;我國(guó)索引研究二十年回顧與展望——紀(jì)念中國(guó)索引學(xué)會(huì)成立20周年[A];2011年中國(guó)索引學(xué)會(huì)年會(huì)暨成立二十周年慶典論文集[C];2011年

10 ;中國(guó)土地利用研究文獻(xiàn)分析及研究進(jìn)展[A];地理學(xué)會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)——第九次中國(guó)青年地理工作者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 通訊員 周煒;國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)公開課能否“一課風(fēng)行”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

2 本報(bào)記者 李銀蓮 通訊員 金俊杰;我市電化教育工作健康快速發(fā)展[N];鄂爾多斯日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王曰芬;文獻(xiàn)計(jì)量法與內(nèi)容分析法的綜合研究[D];南京理工大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王偉;文獻(xiàn)計(jì)量法在技術(shù)預(yù)見中的應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2008年

2 李玉芝;科技項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)能力和立項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的研究[D];天津財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

3 李靜;高師院校《現(xiàn)代教育技術(shù)》教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 金海燕;面向小學(xué)科學(xué)課程的RPG教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究[D];河南師范大學(xué);2011年

5 郭強(qiáng);網(wǎng)絡(luò)教育中的自主學(xué)習(xí)模式研究[D];天津大學(xué);2012年

6 周玨;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下群體用戶的信息行為研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 唐曉艷;基于文獻(xiàn)計(jì)量分析的高校學(xué)科建設(shè)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

8 王國(guó)良;基于Java的網(wǎng)絡(luò)課件包裝及其共享研究[D];南京郵電大學(xué);2011年

9 賢英杰;多媒體教學(xué)藝術(shù)美的分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 楊海燕;基于文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)的蘋果種質(zhì)資源研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：811104