本文關(guān)鍵詞：教師幸福研究綜述

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【摘要】：教師幸福是近年來(lái)我國(guó)教育研究的熱點(diǎn)之一。本文就教師幸福的內(nèi)涵、特點(diǎn)、現(xiàn)狀、歸因及對(duì)策等方面進(jìn)行綜述分析,提出了后續(xù)研究方向。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 幸福 教師幸福
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師幸福問(wèn)題的研究興起于20世紀(jì)90年代,葉瀾教授的《讓課堂煥發(fā)生命的活力》(1997)一文高揚(yáng)生命價(jià)值的旗幟,開(kāi)啟了我國(guó)教師幸福研究的大門(mén)。其后,檀傳寶、劉次林等研究者先后出版了《教師倫理學(xué)專(zhuān)題》(2003)、《幸福教育論》(2003),均以專(zhuān)門(mén)的章節(jié)論述教師幸福,使得教師幸福

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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