本文關鍵詞：Blog虛擬學習社區(qū)的社會網絡研究——以“東行記”為例

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【摘要】：Blog在教育中的應用越來越廣泛,形成了許多基于Blog的虛擬學習社區(qū)。本文利用社會網絡分析方法,對一個Blog虛擬學習社區(qū)——"東行記"進行量的分析,從網絡密度、小團體、中心性等角度探討了"東行記"的在線社會網絡結構,并且對虛擬學習社區(qū)的建設提出了一些建議。
【作者單位】： 上海師范大學數(shù)理信息學院 上海師范大學數(shù)理信息學院 上海師范大學數(shù)理信息學院
【關鍵詞】： Blog 社會網絡分析 虛擬社區(qū)
【基金】：國家社會科學基金資助項目(項目編號:06BTQ028)“以計算機為媒介的知識交流評價方法研究” 國家博士后基金資助項目(項目編號:20060400370)“跨學科知識共享平臺的開發(fā)與應用”
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言作為一種開放的、低壁壘的交流媒體,Blog允許參與者交換想法,建立一個可信任的社會網絡。這個網絡可以圍繞新出現(xiàn)的思想,進行有效的討論,并且吸納更多的人參與。[1]正是由于本身特有的機制,Blog在教育中的應用越來越廣泛,并且形成了許多Blog群,典型的Blog群有上海師

【共引文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁楠;高管團隊社會網絡、運作過程與績效間關系研究[D];江蘇大學;2010年

2 陳欽約;基于社會網絡的企業(yè)家創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)績效研究[D];南開大學;2010年

3 楊菊萍;集群企業(yè)的遷移：影響因素、方式選擇與績效表現(xiàn)[D];浙江大學;2010年

4 徐健;農戶人際關系網絡結構、渠道行為與契約型農產品交易關系穩(wěn)定性[D];東北財經大學;2010年

5 王鵬耀;網絡能力對企業(yè)績效影響的研究[D];北京交通大學;2011年

6 葛笑春;企業(yè)與非營利組織的戰(zhàn)略聯(lián)盟：協(xié)同網絡及其競爭優(yōu)勢研究[D];浙江大學;2010年

7 魏巍;“跨學科研究”評價方法與資助對策[D];中國科學技術大學;2011年

8 張s，

本文編號：802055