本文關(guān)鍵詞：Blog虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究——以“東行記”為例

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【摘要】：Blog在教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,形成了許多基于Blog的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。本文利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法,對(duì)一個(gè)Blog虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)——"東行記"進(jìn)行量的分析,從網(wǎng)絡(luò)密度、小團(tuán)體、中心性等角度探討了"東行記"的在線社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并且對(duì)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)提出了一些建議。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院 上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院 上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： Blog 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析 虛擬社區(qū)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):06BTQ028)“以計(jì)算機(jī)為媒介的知識(shí)交流評(píng)價(jià)方法研究” 國(guó)家博士后基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):20060400370)“跨學(xué)科知識(shí)共享平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言作為一種開(kāi)放的、低壁壘的交流媒體,Blog允許參與者交換想法,建立一個(gè)可信任的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以圍繞新出現(xiàn)的思想,進(jìn)行有效的討論,并且吸納更多的人參與。[1]正是由于本身特有的機(jī)制,Blog在教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,并且形成了許多Blog群,典型的Blog群有上海師

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁楠;高管團(tuán)隊(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)作過(guò)程與績(jī)效間關(guān)系研究[D];江蘇大學(xué);2010年

2 陳欽約;基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)家創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)績(jī)效研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

3 楊菊萍;集群企業(yè)的遷移：影響因素、方式選擇與績(jī)效表現(xiàn)[D];浙江大學(xué);2010年

4 徐健;農(nóng)戶人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、渠道行為與契約型農(nóng)產(chǎn)品交易關(guān)系穩(wěn)定性[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

5 王鵬耀;網(wǎng)絡(luò)能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的研究[D];北京交通大學(xué);2011年

6 葛笑春;企業(yè)與非營(yíng)利組織的戰(zhàn)略聯(lián)盟：協(xié)同網(wǎng)絡(luò)及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究[D];浙江大學(xué);2010年

7 魏巍;“跨學(xué)科研究”評(píng)價(jià)方法與資助對(duì)策[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：802055