本文關(guān)鍵詞：發(fā)展性評(píng)價(jià)的教育人類學(xué)解讀

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【摘要】：發(fā)展是人類的生存方式,教育是人類的本質(zhì)需求,人的發(fā)展與教育具有多維的動(dòng)態(tài)關(guān)系。同時(shí)人的發(fā)展是教育人類學(xué)研究的核心問(wèn)題。從教育人類學(xué)視角解讀人的發(fā)展觀,在此基礎(chǔ)上重新解釋人的發(fā)展性評(píng)價(jià),從而提出文化多元背景下教育評(píng)價(jià)尊重差異的合理化走向。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)展觀 發(fā)展性評(píng)價(jià) 教育人類學(xué) 文化差異 評(píng)價(jià)合理化 教育評(píng)價(jià) 多元文化教育 不同文化背景 民族文化 文化傳承
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 一、人的發(fā)展觀發(fā)展是時(shí)代的主旋律,發(fā)展不僅意味著超越和創(chuàng)新,同時(shí)也意味著承續(xù)和完善,它是人類社會(huì)各領(lǐng)域的生存態(tài)勢(shì)和永恒追求的目標(biāo)。人的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的前提、目的和歸宿。教育人類學(xué)強(qiáng)調(diào)通過(guò)多元文化教育使不同族群的人獲得文化性格及其智力、體力和文化整合能力的充

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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