本文關(guān)鍵詞：馬克思主義的死亡觀與當(dāng)代大學(xué)生的死亡教育

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【摘要】： 近年來,大學(xué)校園自殺事件的頻繁發(fā)生,引發(fā)了人們對于死亡問題的熱烈討論。 當(dāng)代大學(xué)生對于死亡的認(rèn)識模糊、非理性,甚至拒絕去思考死亡,而只有真正“認(rèn)識死亡、了解死亡的人”,“才能更有計劃地安排自己的生命”。大學(xué)生要去直面死亡,做到“向死而生”。通過接受科學(xué)合理的死亡觀教育,使他們獲得對死亡的一種積極的認(rèn)知和正確的態(tài)度,從而獲得完整意義上的人生,提升其生命、生活與人生的品質(zhì)。 馬克思主義的死亡觀是科學(xué)的不斷發(fā)展的死亡觀。它的核心問題是“為什么人”的問題。馬克思主義的死亡觀把“為人類犧牲自己”、“為人類工作”視為人生的最高目標(biāo)和死亡的最高價值。因此,當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立科學(xué)的馬克思主義的死亡觀。但這種科學(xué)的死亡觀念的心理積淀并不是一蹴而就的,它需要通過多方面的努力和手段才能完成。其中,死亡教育是極其重要并且具有決定性意義的環(huán)節(jié)。 本文通過探討馬克思主義死亡觀的具體內(nèi)容及其意義,針對當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在的心理健康問題,指出要用馬克思主義的死亡觀來指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的死亡教育;并且闡釋了一些切實可行的死亡教育的具體操作方法。這無論對相關(guān)理論研究,還是對大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成實踐,都具有十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】：馬克思主義的死亡觀 當(dāng)代大學(xué)生 死亡教育
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G40
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-7
• 中文目錄7-9
• 英文目錄9-11
• 第一章 緒論11-15
• 1.1 本研究課題的學(xué)術(shù)背景11-13
• 1.2 本課題的主要研究內(nèi)容13
• 1.3 本研究課題的科學(xué)意義13-15
• 第二章 沉思“死亡”15-23
• 2.1 “死亡”的本質(zhì)15-16
• 2.1.1 生物學(xué)意義上的“死亡”15
• 2.1.2 哲學(xué)意義上的“死亡”15-16
• 2.2 “死亡”的作用16-17
• 2.2.1 死亡與生命的內(nèi)在聯(lián)系16-17
• 2.2.2 死亡促進人類智慧的更新和素質(zhì)的提高17
• 2.2.3 死亡是人類繁衍發(fā)展必不可少的內(nèi)在因素和特殊推動器17
• 2.3 死亡觀及其歷史發(fā)展17-23
• 2.3.1 “死亡觀”的內(nèi)涵17-18
• 2.3.2 “死亡觀”的歷史發(fā)展過程18-23
• 第三章 馬克思主義的死亡觀23-35
• 3.1 馬克思主義死亡觀的主要內(nèi)容23-30
• 3.1.1 死亡是一種不可逆轉(zhuǎn)的歷史性過程23-25
• 3.1.2 死亡是辯證唯物的歷史性過程25-27
• 3.1.3 死亡是作用于現(xiàn)實的歷史性過程27-30
• 3.2 馬克思主義死亡觀的特點和歷史地位30-35
• 3.2.1 馬克思主義死亡觀的時代性30-31
• 3.2.2 馬克思主義死亡觀的實踐性31-32
• 3.2.3 馬克思主義的死亡觀在中國的新發(fā)展32-35
• 第四章 馬克思主義的死亡觀指導(dǎo)下的我國當(dāng)代大學(xué)生的死亡教育35-48
• 4.1 死亡教育的含義與功能36-39
• 4.1.1 死亡教育的含義36
• 4.1.2 死亡教育的功能36-39
• 4.2 對當(dāng)代大學(xué)生進行死亡教育的必要性與緊迫性39-42
• 4.2.1 當(dāng)代大學(xué)生死亡教育的現(xiàn)狀39-41
• 4.2.2 對大學(xué)生缺失死亡教育所帶來的影響41-42
• 4.3 如何對當(dāng)代大學(xué)生進行死亡教育42-48
• 4.3.1 對大學(xué)生進行死亡教育要堅持馬克思主義死亡觀的引導(dǎo)42-43
• 4.3.2 對大學(xué)生進行死亡教育的主要內(nèi)容43-44
• 4.3.3 對大學(xué)生進行死亡教育的具體方法和手段44-48
• 結(jié)束語48-49
• 參考文獻49-51
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文51-52
• 致謝52

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鐘義珍;基于“死本能”理論的死亡教育研究[D];西南大學(xué);2011年

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本文編號：793267