本文關(guān)鍵詞：怎樣才是有道德的人——從“道德偽善”反觀學(xué)校道德教育

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【摘要】：研究者Batson提出人類(lèi)具有一種道德偽善的動(dòng)機(jī),即在道德表象的掩飾下追求自我利益,實(shí)驗(yàn)證實(shí)道德偽善普遍存在,借此反觀學(xué)校的道德教育。德育中的認(rèn)知傾向、精英化傾向、規(guī)訓(xùn)傾向及社會(huì)環(huán)境影響是導(dǎo)致偽善動(dòng)機(jī)的主要原因。學(xué)校道德教育需滿足主體的道德需要,提供真實(shí)的道德學(xué)習(xí),并且改變傳統(tǒng)的道德評(píng)價(jià)方式。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： “道德偽善” 學(xué)校道德教育 道德動(dòng)機(jī)
【分類(lèi)號(hào)】：G416
【正文快照】： 一、心理學(xué)“道德偽善”的實(shí)驗(yàn)研究道德偽善(moral hypocrisy),即在他人面前表現(xiàn)出道德的行為,但只要有可能,避免真正按照道德原則所需付出的“代價(jià)”。Batson最初用三個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了“道德偽善”的存在,證實(shí)當(dāng)自我利益與道德規(guī)則沖突的時(shí)候,人們具有實(shí)施“道德偽善”的動(dòng)機(jī),在

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本文編號(hào)：791868