本文關(guān)鍵詞：基于行動研究的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學實踐

  更多相關(guān)文章： 行動研究 現(xiàn)代教育技術(shù) 教學方法 網(wǎng)絡課程

【摘要】：《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課借鑒了英特爾未來教育先進的教學理念、教學方法,該文介紹了以行動研究為指導的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課的教學實踐情況,文中詳細論述了三輪行動的計劃、行動、效果與反思四個環(huán)節(jié)所做的工作,最后從教學內(nèi)容、教學方法兩個方面進行了總結(jié)。
【作者單位】： 德州學院計算機系;
【關(guān)鍵詞】： 行動研究 現(xiàn)代教育技術(shù) 教學方法 網(wǎng)絡課程
【分類號】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 隨著教學理念的不斷研究和發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革不斷深入,擔負傳播新教學理念、教學方法的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課也取得了長足的發(fā)展。筆者所在學校自2003年初在師范生中引進英特爾未來教育項目,并對《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程進行再設(shè)計和教學實踐,旨在培訓職前教師的教育技術(shù)能力,

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4 許s

本文編號：786892