本文關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)視野下中小學(xué)心理健康教育模式初探

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【摘要】：中小學(xué)心理健康教育工作在我國開展近二十年,仍是社會關(guān)注的熱點問題,但其傳統(tǒng)的模式仍存在一些問題。文章在生態(tài)學(xué)視野下,賦予中小學(xué)心理健康教育新的理念,把家庭、學(xué)校、社區(qū)置于社會環(huán)境這個宏觀系統(tǒng)中,探討中小學(xué)心理健康教育"生態(tài)型"新模式的建立與實施。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 贛州市第九中學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 生態(tài)學(xué) 中小學(xué)心理健康教育 生態(tài)型模式
【分類號】：G444
【正文快照】： 近年來,國際上心理學(xué)研究越來越呈現(xiàn)“生態(tài)學(xué)”趨勢,從生態(tài)學(xué)視角看待人的發(fā)展和教育問題引起了人們的極大關(guān)注。這種研究方法認(rèn)為,要解決人們心理問題,不能只著眼于個體,造成心理問題的原因不可能僅僅來自于個體的內(nèi)心,事實上心理問題是心理生態(tài)系統(tǒng)失去平衡的反映。中小學(xué)

【共引文獻】

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本文編號：785366