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和諧:道德教育的價(jià)值追求、多元地位和路徑選擇——論畢達(dá)哥拉斯的和諧論道德觀及其教育啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-09-03 00:13

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【摘要】:在西方哲學(xué)史上,畢達(dá)哥拉斯及其學(xué)派最早提出了"和諧"這一概念,并從理論上對其進(jìn)行了系統(tǒng)闡述和論證。這一學(xué)派基于其對數(shù)學(xué)和音樂的研究及對社會(huì)發(fā)展動(dòng)向的深刻洞察。畢達(dá)哥拉斯把和諧原則也滲透于其道德思想,以和諧為道德判斷的標(biāo)準(zhǔn),從而形成了富有特色的和諧論道德觀,這對于當(dāng)今的道德教育確立培養(yǎng)和諧人格價(jià)值追求、開放環(huán)境下的多元定位和整合優(yōu)化實(shí)踐路徑選擇具有重要啟示意義。
【作者單位】
【關(guān)鍵詞】畢達(dá)哥拉斯 和諧論 道德教育 道德觀 教育啟示 路徑選擇 價(jià)值追求 和諧人格 整合優(yōu)化 系統(tǒng)闡述
【基金】:山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金重點(diǎn)研究項(xiàng)目“和諧社會(huì)建設(shè)與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”的成果之—,項(xiàng)目編號(hào):05JDJY01
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)和諧世界的形成漸為當(dāng)今時(shí)代之強(qiáng)音,和諧教育呼之欲出。時(shí)值社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌背景下,受市場經(jīng)濟(jì)消極因素和外來糟粕文化等因素的影響以及道德教育本身的缺陷,當(dāng)下我國道德和道德教育現(xiàn)狀中存在諸多不容忽視的問題。追溯古希臘著名的哲學(xué)家、思想家和天文

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 程s,

本文編號(hào):781714


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