本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)狀況的實(shí)證分析

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【摘要】：作為農(nóng)村富余勞動(dòng)力非農(nóng)化轉(zhuǎn)移"附屬品"的留守兒童教育問(wèn)題近幾年來(lái)逐漸受到各界關(guān)注。多方學(xué)者對(duì)此開(kāi)展了研討并取得了一些重要研究成果,但這些成果大多是推斷和思辯性的,難免和實(shí)際相悖。在問(wèn)卷和跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上,采取分類、定量、個(gè)案研究等相結(jié)合的方法,分析了留守兒童的學(xué)習(xí)狀況,并視之為留守兒童教育問(wèn)題的"晴雨表"。結(jié)論為:父母打工對(duì)其留守子女的學(xué)習(xí)影響具有一幣兩面性,留守兒童并不都是"學(xué)習(xí)問(wèn)題"學(xué)生。這對(duì)于克服對(duì)留守兒童的統(tǒng)計(jì)歧視具有重要的意義,并在此結(jié)論基礎(chǔ)上提出了三點(diǎn)有益的建議。
【作者單位】： 皖西學(xué)院政法系;皖西學(xué)院城市建設(shè)與環(huán)境系;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 學(xué)習(xí)狀況 實(shí)證分析 晴雨表
【分類號(hào)】：D432.6;G521
【正文快照】： 引言農(nóng)村留守兒童早已有之,他們隨著農(nóng)村勞動(dòng)力非農(nóng)化轉(zhuǎn)移的開(kāi)始而產(chǎn)生,是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的“附屬品”,且隨著農(nóng)民工隊(duì)伍的不斷壯大而日益成為一個(gè)龐大的群體。2003年1月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)管理和服務(wù)工作的通知》,提出要“保障農(nóng)民工子女接

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：770465