本文關(guān)鍵詞：心理健康教育的終極追求——由地震災(zāi)后心理輔導(dǎo)引發(fā)的思考

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【摘要】：5·12大地震的災(zāi)后心理輔導(dǎo),表明心理學(xué)家和教育工作者能在第一時(shí)間內(nèi)關(guān)注到真正有心理需要的人群。但縱覽災(zāi)后心理輔導(dǎo)的文章,并結(jié)合近年來心理健康教育的研究,發(fā)現(xiàn)心理輔導(dǎo)學(xué)者們對(duì)心理健康教育(包括心理咨詢)方法和效果的關(guān)注很多,但對(duì)心理健康教育終極目標(biāo)和價(jià)值等的關(guān)注幾乎是空白。面對(duì)災(zāi)難,如不探討生命的意義,只給予簡(jiǎn)單的心理技巧無疑是隔靴搔癢。無論面對(duì)災(zāi)難后的心理輔導(dǎo)還是安全環(huán)境中的心理輔導(dǎo),心理健康教育工作者都必須冷靜下來思考一個(gè)問題:心理健康教育的終極目標(biāo)是什么?探討心理健康教育需要有終極目標(biāo),并提出如何能兼顧終極目標(biāo)與具體目標(biāo)。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 心理輔導(dǎo) 心理健康教育終極目標(biāo) 地震 災(zāi)難 生命教育
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 2008年5月12日的汶川大地震,牽動(dòng)了億萬中國人的心。與32年前的唐山大地震相比,面對(duì)災(zāi)難,中國人有了不同的認(rèn)識(shí):開始關(guān)注受災(zāi)群眾(特別是學(xué)生)的心理狀況。5月19日,由8名心理學(xué)專家和26名心理專業(yè)志愿者組成的廣州心理救援工作組,奔赴都江堰、綿陽、新都、雙流的各個(gè)學(xué)校,幫

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：765237