本文關(guān)鍵詞：論生本教育的真善美

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【摘要】：正第一次閱讀郭教授的著作《教育走向生本》,我的感覺是驚喜,第一次去生本教育實驗學(xué)校——華陽小學(xué)去聽課,我的感覺是驚訝。我驚喜于生本教育對諸多教育問題的深刻認識讓我茅塞頓開,我驚訝于生本教育的課堂上學(xué)生的輕松愉快、自信大方。驚喜與驚訝,是對生本教育真、善、美的直覺反應(yīng),而在隨后近一年來的學(xué)習(xí)中,我真真切切認識到了生本教育的真、善、美。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生本教育體系 學(xué)生學(xué)習(xí) 深刻認識 真善美 符號實踐 教育教學(xué)規(guī)律 生命整體性 尊重學(xué)生 小組學(xué)習(xí) 教育問題
【分類號】：G40
【正文快照】： 第一次閱讀郭教授的著作《教育走向生本》，我的感覺是驚喜，第一次去生本教育實驗學(xué)�！A陽小學(xué)去聽課，我的感覺是驚訝。我驚喜于生本教育對諸多教育問題的深刻認識讓我茅塞頓開，我驚訝于生本教育的課堂上學(xué)生的輕松愉快、自信大方。驚喜與驚訝，，是對生本教育真、善、美

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本文編號：681224