本文關鍵詞：青少年自尊與學業(yè)成績的關系及其對學校教育的啟示

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【摘要】：自尊與青少年學業(yè)成績的關系問題,是心理學界關注的重要課題。傳統(tǒng)觀點認為,學業(yè)成績是影響自尊的重要因素;新近大量的研究發(fā)現(xiàn),青少年積極的自尊與較高的學業(yè)成績之間存在著密切相關,有可能青少年的自尊與其學業(yè)成績之間存在著因果關系。文章分析了他們之間的關系,并依此對當前學校教育提出了有益的啟示。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所
【關鍵詞】： 青少年 自尊 學業(yè)成績
【分類號】：G444
【正文快照】： 一、問題的提出自尊是個體對自己的一種評價和態(tài)度。歸功于其對人類認知、動機、情感和行為具有獨特的作用和貢獻,自尊成為了心理科學的重要研究課題并引起人們的廣泛關注。近來隨著自尊研究的深入,自尊內涵的不斷被豐富,其分類也逐步細化。研究者在關注自尊整體結構的同時,

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