本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育公正的若干研究與思考

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【摘要】： 教育公正是社會(huì)公正在教育領(lǐng)域的延伸,教育公正的實(shí)現(xiàn)程度直接影響著社會(huì)的公正,并最終影響社會(huì)成員權(quán)利與義務(wù)的實(shí)現(xiàn)。目前,各種原因?qū)е挛覈?guó)教育領(lǐng)域依然存在很多不公正問(wèn)題,使社會(huì)成員的基本受教育權(quán)等受到損害,也制約著我國(guó)社會(huì)的和諧與發(fā)展,教育公正已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 本文從倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)角度分三個(gè)部分對(duì)教育公正的理論與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行梳理,并試圖從多個(gè)層面探尋實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育公正的途徑。全文的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容如下: 第一部分,教育公正概述。結(jié)合中西方對(duì)教育公正的不同理解,從教育公正的內(nèi)涵界定和教育公正的核心社會(huì)意義兩方面入手,概述了教育公正的理論及其歷史發(fā)展。 第二部分,我國(guó)轉(zhuǎn)型期教育公正的現(xiàn)狀及分析。首先從倫理學(xué)角度詳盡分析了我國(guó)當(dāng)前教育公正問(wèn)題的現(xiàn)狀。然后,用社會(huì)學(xué)對(duì)教育不公現(xiàn)象作以下幾個(gè)部分的分析:第一部分是社會(huì)資本的分析,其中不僅涉及到了農(nóng)村教育不公的問(wèn)題,也談到了教育腐敗問(wèn)題。第二部分是制度的分析,主要從教育制度的轉(zhuǎn)變、教育制度設(shè)計(jì)和戶籍制度三個(gè)角度來(lái)分析教育公正問(wèn)題。 第三部分,當(dāng)前實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育公正的策略。在價(jià)值領(lǐng)域,教育目標(biāo)設(shè)立和教育活動(dòng)過(guò)程中教育主體的行為準(zhǔn)則以公正為基本價(jià)值訴求是教育公正價(jià)值原則確立的方向。在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)方面,一是要鞏固社會(huì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的支撐點(diǎn),二是增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)外部的開(kāi)放性。在制度方面,促進(jìn)教育資源配置的合理化、均衡化;改革教育費(fèi)用制度;教育選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更趨于公正合理;擴(kuò)張教育資源總量和培育良好教育風(fēng)氣、教育傳統(tǒng)等。在社會(huì)公益領(lǐng)域,加強(qiáng)維護(hù)教育公正的民間力量。
【關(guān)鍵詞】：教育公正 社會(huì)資本 制度
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 一、教育公正概述10-18
• (一) 教育公正的核心社會(huì)意義10-11
• (二) 教育公正的內(nèi)涵11-18
• 1、透過(guò)歷史看教育公正的內(nèi)涵11-13
• 2、當(dāng)代教育公正的內(nèi)涵13-18
• 二、轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育公正的現(xiàn)狀及分析18-37
• (一) 教育公正的現(xiàn)狀18-31
• 1、教育資源配置不合理18-24
• 2、社會(huì)弱勢(shì)群體受教育權(quán)利的不平等24-28
• 3、教育機(jī)會(huì)獲得不平等28-30
• 4、學(xué)校之間體制差異大30-31
• (二) 社會(huì)學(xué)分析教育不公成因31-37
• 1、透過(guò)社會(huì)制度看教育不公31-33
• 2、透過(guò)社會(huì)資本看教育不公33-35
• 3、教育不公的民間力量分析35-37
• 三、當(dāng)前實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育公正的策略37-48
• (一) 確立教育公正價(jià)值原則37-41
• 1、教育目的公正37-39
• 2、教育過(guò)程公正39-41
• (二) 完善教育公正保障機(jī)制41-45
• 1、社會(huì)制度角度41-44
• 2、社會(huì)資本角度44-45
• (三) 調(diào)動(dòng)民間力量，發(fā)展教育慈善事業(yè)45-48
• 1、對(duì)教育慈善組織進(jìn)行政策扶持45-46
• 2、健全教育慈善事業(yè)組織運(yùn)行機(jī)制46
• 3、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育慈善活動(dòng)46-47
• 4、拓寬教育慈善事業(yè)的捐資助學(xué)渠道47-48
• 結(jié)語(yǔ)48-49
• 參考書(shū)目49-52
• 攻讀學(xué)位期間本人公開(kāi)發(fā)表的論文52-53
• 致謝53-54
• 詳細(xì)摘要54-56

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