本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究

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【摘要】：本文在調(diào)查研究和結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,認為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為存在著缺乏交流和分享意識,喜愛動態(tài)的、視聽覺效果較好的媒體類型,時間效能感最強,時間監(jiān)控感最差等問題,建議高校應(yīng)注重對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息查尋技巧和策略的培訓(xùn),以提高他們的信息素養(yǎng)。
【作者單位】： 西安體育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為 大學(xué)生 調(diào)查問卷 信息查尋 時間效能感 信息素養(yǎng) 時間監(jiān)控 管理行為 聽覺效果 多媒體動畫
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者人格特征挖掘方法研究與應(yīng)用課題(立項號:60373105)子課題階段成果
【分類號】：G642.0;G434
【正文快照】： 一、引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)已成為一種潮流。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育,強調(diào)三“I”,即交流(Intercommunication)、交互(Interaction)和個別化(Individualization),教學(xué)的中心由教師變?yōu)閷W(xué)生,因此對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的研究就顯得非常重要:它有利于教育資源的開

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