本文關鍵詞：高校多媒體課堂教學調查與策略

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【摘要】：本文以高校教師和學生為調查對象,從多媒體教學的情感態(tài)度、多媒體教學資源的獲取和運用以及多媒體的教學效果三個緯度,采用問卷調查、訪談和實地觀察的研究方法,調查、分析了多媒體課堂的教學現(xiàn)狀,并根據教育教學現(xiàn)狀,為改善和促進多媒體課堂教學提出了具體策略。
【作者單位】： 江西師范大學;江西師范大學課程與教學研究所;
【關鍵詞】： 多媒體教學 教學效果 調查 策略
【基金】：江西師范大學2007年研究生創(chuàng)新基金項目《高校多媒體課堂教學現(xiàn)狀調查研究》的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、高校多媒體課堂教學調查的基本情況本次多媒體課堂教學調查的對象是江西師范大學(省屬重點綜合性大學)和江西藍天學院(辦學較為成功的民辦高校)的教師和學生。其中,學生分布于各個年級、各個專業(yè)。本次調查采用問卷調查、訪談和實地觀察的方法。調查問卷分教師卷和學生卷

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