本文關(guān)鍵詞：關(guān)于我國貧困生教育救助問題的思考

  更多相關(guān)文章： 教育救助 救助制度 貧困生

【摘要】：接受教育是我國憲法賦予公民的一項基本權(quán)利。隨著教育對經(jīng)濟發(fā)展、政治民主和文化建設(shè)作用的加強以及知識經(jīng)濟時代的到來,接受教育已成為社會成員生存和發(fā)展不可缺少的條件。我國目前基本上已普及九年義務(wù)教育,但現(xiàn)實中仍然存在大量適齡兒童輟學的現(xiàn)象。解決這個問題的關(guān)鍵是教育救助:首先,形成起點、過程和結(jié)果全面救助的理念;其次,通過制度保障弱勢群體受教育權(quán)利的實現(xiàn);第三,根據(jù)不同的實際狀況采取不同的救助措施。
【作者單位】： 吉林師范大學教育科學學院 吉林師范大學教育科學學院
【關(guān)鍵詞】： 教育救助 救助制度 貧困生
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育救助是我國社會轉(zhuǎn)型時期的熱點問題。由于農(nóng)村發(fā)展滯后,農(nóng)民收入增長緩慢;城市下崗失業(yè)人員增加,收入差距加大,致使農(nóng)村和城市中的貧困家庭在負擔子女教育費用方面面臨困難�！皩τ谪毨丝谥荒芡ㄟ^長年救濟的辦法,使他們享有一種起碼的、有尊嚴的生活水平,特別是使他們

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡韋齡;;淺析中等職業(yè)學校心理健康教育內(nèi)容的確定依據(jù)[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2006年S1期

2 劉俊;李敬峰;;我國邊遠山區(qū)農(nóng)村教育的突出問題及其對策——以貴州省修文縣小箐鄉(xiāng)中學為例[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2010年02期

3 曾玉玲;;關(guān)于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課合并與分立的思考[J];安徽職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年03期

4 王立新;人民利益代表的蛻變——蘇聯(lián)共產(chǎn)黨在代表最廣大人民根本利益上的教訓與啟示[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2004年01期

5 李磊;;大學生對弱勢青少年群體態(tài)度的調(diào)查研究——兼論弱勢青少年的社會適應(yīng)性[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2009年03期

6 趙南南;李全喜;;淺析新時期以來農(nóng)民流動的成因[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2009年04期

7 王明霞;王羽飛;;和諧社會視野下弱勢群體問題探析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2010年03期

8 卜善磊,劉學玲;高職院校如何應(yīng)對新的挑戰(zhàn)[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年01期

9 王莉;對中國農(nóng)民的政治分析[J];安康師專學報;2005年04期

10 周博文;論加大人力資本投入對我國經(jīng)濟增長的作用[J];鞍山師范學院學報;2003年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧福財;甘國華;;市場失靈與教育產(chǎn)業(yè)的政府規(guī)制[A];中國工業(yè)經(jīng)濟研究與開發(fā)促進會2005年會暨“產(chǎn)業(yè)組織與政府規(guī)制”研討會論文集[C];2005年

2 詹峰;;構(gòu)建和諧社會——對貴陽市小商販問題的思考[A];貴陽市經(jīng)濟社會文化大發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)理論研究[C];2010年

3 黃勇;陳康海;;建立健全我省低收入群體社會救助制度思索[A];貴州省社會學學會2004年“社會工作、社會學與構(gòu)建和諧社會”學術(shù)研討會論文集[C];2004年

4 羅洪菊;;論結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)狀與原因[A];“改革開放30年與貴州社會發(fā)展”學術(shù)研討會暨貴州省社會學學會2008年學術(shù)年會論文集[C];2008年

5 胡彬彬;;從社會公正看殘疾人的社會排斥問題[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會發(fā)展”學術(shù)研討會暨貴州省社會學學會2010年學術(shù)年會論文集[C];2010年

6 朱銘;;建立義務(wù)教育財政分擔機制的必要性分析[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

7 朱向軍;;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的杭州模式——名校集團化辦學剖析[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

8 曲紹衛(wèi);陳東生;;區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展機制探究——濟南市“教育優(yōu)化升級工程”機制與效力分析[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

9 馮文全;夏茂林;;教育產(chǎn)業(yè)化反思[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

10 錢林曉;;競爭條件下義務(wù)教育系統(tǒng)內(nèi)教育資源配置無效性的分析與對策[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學;2010年

2 林濤;基于校級數(shù)據(jù)的省域內(nèi)義務(wù)教育財政公平機制研究[D];浙江大學;2011年

3 劉榮臻;國民政府時期的北京社會救助研究[D];首都師范大學;2011年

4 劉博;脫貧經(jīng)濟理論研究[D];吉林大學;2011年

5 黃曉通;近代東北高等教育研究（1901-1931）[D];吉林大學;2011年

6 方菲;倫理視閾下的農(nóng)村最低生活保障制度研究[D];華中科技大學;2011年

7 滕姍姍;我國農(nóng)民工養(yǎng)老保險制度的發(fā)展與完善研究[D];華中科技大學;2011年

8 楊斌;農(nóng)村教育投入：績效、機制與模式[D];西南大學;2011年

9 周翠萍;我國政府購買教育服務(wù)的政策研究[D];華東師范大學;2011年

10 李飛;引領(lǐng)與自主：學校變革中的教師領(lǐng)導與管理[D];華東師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李鳳蘭;湖北民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2010年

2 周帆;社會性弱勢群體體育權(quán)利保護的研究[D];安徽工程大學;2010年

3 劉志艷;城市義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

4 李偉;從我國城鄉(xiāng)差異看音樂教育公平[D];哈爾濱師范大學;2010年

5 姜佳杞;和諧社會視域下的干群矛盾及調(diào)節(jié)機制探析[D];遼寧師范大學;2010年

6 唐名麗;基于信息技術(shù)的中小學教師專業(yè)發(fā)展個案研究[D];廣西師范學院;2010年

7 王曉陽;基于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的城鄉(xiāng)交錯帶空間整合研究[D];鄭州大學;2010年

8 馮佳娟;哈爾濱市義務(wù)教育均衡發(fā)展評價研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

9 蘇兆斌;大慶油田地區(qū)義務(wù)教育階段擇校問題研究[D];遼寧師范大學;2010年

10 孫士博;培智學校智力落后學生教育支持研究[D];遼寧師范大學;2010年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李文靜;;結(jié)合國外教育救助制度論我國教育救助制度的發(fā)展[J];科學之友;2011年03期

2 張君;焦新波;;大名支教：一個都不能少[J];民主與法制;2008年02期

3 楊倩;;高校貧困生教育救助資源整合研究[J];中國成人教育;2008年07期

4 孫中民;;弱勢群體子女教育救助現(xiàn)狀與政策取向[J];滄桑;2008年05期

5 張小芳;;教育救助問題探究——基于對教育困境者的救助現(xiàn)狀分析[J];現(xiàn)代教育論叢;2008年11期

6 郭健美;劉同薌;;論農(nóng)民工子女教育救助制度的建立與完善[J];理論界;2007年07期

7 焦存朝;;論權(quán)益保障視角下農(nóng)民教育救助制度的構(gòu)建[J];農(nóng)村經(jīng)濟與科技;2010年06期

8 孫中民;孫少柳;;弱勢群體子女教育救助:從道德訴求到制度正義[J];蘭州學刊;2008年09期

9 孫中民;孫少柳;;弱勢群體子女教育救助:從道德訴求到制度補償[J];經(jīng)濟研究導刊;2008年09期

10 吳海清;;弱勢群體子女教育救助:從道德訴求到制度補償[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2009年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐玲;趙艷立;;部分城市教育救助政策實施情況調(diào)查分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2009年

2 劉路陽;;對當前刑事被害人國家救助制度的思考[A];中國犯罪學學會第十七屆學術(shù)研討會論文集[C];2008年

3 鄒紅梅;;物質(zhì)扶貧與精神扶貧兩手抓為貧困生創(chuàng)造健康成長的良好氛圍[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集（2002-2003）教育文化類[C];2003年

4 宋玉冰;;基于積極心理學視角的高校經(jīng)濟貧困生心理教育[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

5 王玲;;為貧困生撐起一片晴空[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

6 王玲;;為貧困生撐起一片晴空[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

7 陳盎然;;沖突與對立:對執(zhí)行救助制度的理性審視[A];全國法院系統(tǒng)第二十二屆學術(shù)討論會論文集[C];2011年

8 王文生;張巖峰;;建立刑事被害人國家救助制度的思考[A];中國犯罪學學會第十七屆學術(shù)研討會論文集[C];2008年

9 謝力;;刑事被害人國家救助制度淺析[A];中國犯罪學學會第十七屆學術(shù)研討會論文集[C];2008年

10 楊大剛;張亞志;;關(guān)于貧困生心理健康教育工作的幾點思考[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 劉林邋通訊員 林忠玲 許榮力;姜堰4萬貧困生受益“教育救助券”[N];泰州日報;2007年

2 艾冰;我市構(gòu)建救助體系[N];貴陽日報;2007年

3 本報記者 謝輝 通訊員 李航;構(gòu)建貧困孩子之家[N];保定日報;2006年

4 記者　程墨;湖北百萬貧困生受到資助[N];中國教育報;2005年

5 記者　宋全政　通訊員　王振國;警惕高校出現(xiàn)冒牌“貧困生”[N];中國教育報;2005年

6 王新平邋記者 胡博理;徐水有個希望俱樂部網(wǎng)絡(luò)群[N];河北日報;2007年

7 張曉晶;“無痕化”救助貧困生,才能救貧不傷心[N];新華每日電訊;2006年

8 記者 嚴晶晶;寧波慈溪貧困生有了營養(yǎng)餐[N];中國教育報;2010年

9 張曉晶　鄔煥慶 蔡玉高;貧困生救助解決了“兩頭”,高中又成了“盲區(qū)”[N];新華每日電訊;2007年

10 張聞天;貧困生就業(yè)：化壓力為動力[N];人民日報海外版;2003年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘云華;學生貸款與貧困生的社會流動：資本轉(zhuǎn)化理論的擴展[D];華中科技大學;2010年

2 楊宏芹;證券公司退出機制的法律研究[D];華東政法大學;2007年

3 高冬梅;1949-1952年中國社會救助研究[D];中共中央黨校;2008年

4 王三秀;我國農(nóng)村最低生活救助制度價值目標轉(zhuǎn)型研究[D];華中科技大學;2009年

5 陳昕;高等教育變革視角下的大學治理[D];湖南師范大學;2007年

6 趙亮;我國助學貸款法律關(guān)系的憲政之維[D];華東師范大學;2012年

7 張全紅;中國轉(zhuǎn)型時期城鎮(zhèn)反貧困政策評估[D];華中科技大學;2007年

8 王云竹;中國基本醫(yī)療保障制度研究[D];復旦大學;2007年

9 李慶豪;生源地助學貸款的生成與發(fā)展[D];華中科技大學;2006年

10 羅曉華;高等教育財政投資政策研究[D];廈門大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡峧;湖南中小學貧困生教育救助研究[D];湖南師范大學;2006年

2 魏金明;福建省高校貧困生社會支持體系研究[D];福州大學;2006年

3 趙丹妮;國家助學貸款政策執(zhí)行過程的精細化管理[D];吉林大學;2007年

4 王力;中國城鄉(xiāng)教育救助問題研究[D];武漢科技大學;2010年

5 周玉娟;黔南民族師院貧困生心理健康調(diào)查及訓練研究[D];貴州師范大學;2004年

6 唐艷華;河南省高校貧困生問題研究[D];鄭州大學;2005年

7 徐金堂;科學構(gòu)建高校貧困大學生的扶持體系[D];吉林大學;2008年

8 梁江;激勵管理體系問題研究[D];東北林業(yè)大學;2006年

9 張清海;高校貧困生學習動機的研究[D];河海大學;2007年

10 韓風寶;試論初中貧困生健全人格問題[D];東北師范大學;2008年

，

本文編號：662477