本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建激情、信任、合作專業(yè)團隊:學(xué)校文化管理的精髓

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【摘要】：自主性孤立是當下學(xué)校主流的績效管理模式下的教師生存狀態(tài)。要改變現(xiàn)狀,必須進行管理變革,由績效管理走向文化管理,這可謂教師管理新的訴求和選擇。文化管理的核心旨在提高教師隊伍的向心力,構(gòu)建激情、信任、合作專業(yè)團隊是學(xué)校文化管理的精髓。
【作者單位】： 國家教育行政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 績效管理 文化管理 激情 信任 合作 專業(yè)團隊
【基金】：國家教育行政學(xué)院“十一五”規(guī)劃課題(NAEAB0604) 北京教育科學(xué)“十一五”重點規(guī)劃課題(AAA07002)資助項目
【分類號】：G471
【正文快照】： 教師是學(xué)校組織中最寶貴的資源,教育變革的成敗最終取決于教師的所思所為。就此層面而言,教師管理是整個學(xué)校管理系統(tǒng)中的重中之重,是學(xué)校正常運營的基礎(chǔ)。但近年來,持續(xù)綿延的教育改革給學(xué)校管理帶來了全新的挑戰(zhàn):一方面,管理者與教師成為兩大完全對立的陣營;另一方面,即使

【共引文獻】

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7 王利;學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

8 王星霞;學(xué)校發(fā)展變革研究[D];西北師范大學(xué);2007年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 何志燕;蘇霍姆林斯基校園文化思想及其對我國基礎(chǔ)教育的啟示[D];河北師范大學(xué);2006年

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張根應(yīng);;人性化管理與制度化管理的思辨與超越——基于績效考核背景學(xué)校管理范式變革與構(gòu)建的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年08期

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本文編號：648434