本文關(guān)鍵詞：分配型教育政策執(zhí)行的理論構(gòu)建——以國家助學(xué)貸款政策為例

  更多相關(guān)文章： 國家助學(xué)貸款政策 分配型政策 利益損益 約束力存失 地方政府 政策參與者 教育政策執(zhí)行 理論構(gòu)建 自身利益 政策目標(biāo)

【摘要】：本文以國家助學(xué)貸款政策在執(zhí)行過程中遭遇困境為切入點(diǎn),基于相關(guān)理論提出了兩個(gè)研究假設(shè),并進(jìn)行了探討和驗(yàn)證。本研究認(rèn)為,由于地方政府和相關(guān)銀行這兩類政策參與者在落實(shí)國家助學(xué)貸款政策中自身利益受到減損,以及政策指令對(duì)參與者約束力的缺失,導(dǎo)致了國家助學(xué)貸款政策在執(zhí)行中遭遇困境并在部分地方無法得到落實(shí)。本研究以"利益損益"和"約束力存失"兩個(gè)變量構(gòu)建了分析框架,并結(jié)合國家助學(xué)貸款政策執(zhí)行的實(shí)際情況進(jìn)行探討,試圖構(gòu)建分析分配型政策執(zhí)行現(xiàn)象的解釋性理論。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 國家助學(xué)貸款政策 分配型政策 利益損益 約束力存失 地方政府 政策參與者 教育政策執(zhí)行 理論構(gòu)建 自身利益 政策目標(biāo)
【基金】：“中國大陸地區(qū)教育政策執(zhí)行的案例分析與理論構(gòu)建”階段性成果
【分類號(hào)】：G520
【正文快照】： 一、問題的提出國家助學(xué)貸款政策是解決貧困大學(xué)生上學(xué)難問題的重要舉措,是高校新生入學(xué)“綠色通道”的重要組成部分,其基本目的在于“不讓一名大學(xué)生因貧困失學(xué)”。該政策的實(shí)施對(duì)于實(shí)現(xiàn)高等教育機(jī)會(huì)均等、促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)公平均有重大意義。然而,國家助學(xué)貸款政策自1999

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本文編號(hào)：608320