本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)及其在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：積極心理學(xué)是美國心理學(xué)界興起的一個(gè)新的研究領(lǐng)域。它是利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測量手段,來研究人類的力量和美德等積極方面的一個(gè)心理學(xué)思潮。從當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢來看,積極心理學(xué)不僅僅在心理學(xué)領(lǐng)域里取得了巨大的成就,而且其思想已經(jīng)滲透進(jìn)了心理治療、教育、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)社會(huì)領(lǐng)域。本文主要關(guān)注積極心理學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的積極作用,即積極心理學(xué)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)積極情緒、解決教師的職業(yè)倦怠問題和建立良好的師生關(guān)系。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 課堂教學(xué) 應(yīng)用 教師職業(yè)倦怠 積極作用 師生關(guān)系 情感體驗(yàn) 心理問題 心理學(xué)思潮 積極情緒
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、積極心理學(xué)概述1、積極心理學(xué)的提出及概念積極心理學(xué)(positive psychology)思想早已有之,從馬斯洛到賈霍達(dá)都曾提出過這種設(shè)想或思想。但是直到1998年,美國心理協(xié)會(huì)(APA)前主席Seligman先生在1998年的APA年度大會(huì)上明確提出把建立積極心理學(xué)作為自己任職APA主席的一大任

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本文編號(hào)：500179