本文關(guān)鍵詞：從美國當(dāng)代教育改革方案看其學(xué)校變革意向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于美國當(dāng)代教育改革思路和策略在不同時代背景下的變化特點,我們可以窺見美國學(xué)校變革的以下意向:學(xué)校變革內(nèi)容逐漸從單科單項變革走向系統(tǒng)整體變革;學(xué)校變革力量由政府推動走向全員參與;學(xué)校變革趨勢表現(xiàn)為學(xué)校選擇權(quán)和決策權(quán)日益擴大;學(xué)校變革目標(biāo)以提高教育質(zhì)量為主,并體現(xiàn)變革的連續(xù)性。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 美國政府 教育改革 學(xué)校變革 改革方案 教育質(zhì)量 當(dāng)代教育 學(xué)校選擇權(quán) 變革力量 全員參與 變革趨勢
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代以來,美國為了在國際競爭中繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,針對基礎(chǔ)教育薄弱的情況先后開展了一系列的教育改革。每一次改革都為學(xué)校革新提出了新的要求和目標(biāo),推動現(xiàn)有的學(xué)校教育體制進行有效的變革和重構(gòu)。隨著教育改革的推進和深化,創(chuàng)立新的學(xué)校模式和新一代的學(xué)校逐漸成

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本文編號：500162