發(fā)布時間：2017-06-25 03:18

  本文關(guān)鍵詞：教育結(jié)果公平的內(nèi)涵及其衍生規(guī)定，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為實質(zhì)公平的教育結(jié)果公平指的是每個受教育者獲得為培養(yǎng)目標所規(guī)定的健康、全面發(fā)展和這種健康、全面發(fā)展的每個側(cè)面都獲得與其潛能相應(yīng)的一定程度的發(fā)展;但從人們對教育結(jié)果公平的主觀體認的角度來看,作為教育結(jié)果公平是一種公正的不等同;教育結(jié)果公平目標不僅是跨時段的,而且是跨學(xué)段的。教育結(jié)果公平取決于政府在分配教育資源時的差別化對待和學(xué)校教育者對受教育者的無差別對待;教育結(jié)果公平是"教育質(zhì)量"題中應(yīng)有之義,是衡量教育質(zhì)量的標準。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育結(jié)果公平 公正的不等同 教育質(zhì)量
【分類號】：G40
【正文快照】： 近年來,教育公平問題成為教育學(xué)界探討的熱點。隨著討論的日益深入和為回應(yīng)我國基礎(chǔ)教育由注重普及轉(zhuǎn)向注重質(zhì)量提高這一現(xiàn)實,人們逐漸對教育結(jié)果公平問題投以了更多的關(guān)注,提出了頗多富有建設(shè)性的促進教育結(jié)果公平的對策、措施。但討論中人們對教育結(jié)果公平這一概念的涵義及

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔民初;我國城市化進程中的職業(yè)教育問題及對策研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年01期

2 安延;新世紀國際留學(xué)市場中的法國[J];比較教育研究;2003年05期

3 李子彥;;美國高等教育大眾化經(jīng)驗及對我國的啟示[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2006年04期

4 黃曉彤;;如何有效地進行高校教師英語培訓(xùn)[J];大學(xué)時代(B版);2006年02期

5 陶學(xué)文;走出困惑——高校課堂教學(xué)的反向研究之一[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年01期

6 吳全華;;教師反思時認知沖突的生成途徑[J];教師教育研究;2006年04期

7 藍建;;高等教育大眾化的國際經(jīng)驗及其對我國的啟示[J];高教探索;2006年01期

8 李方;論教會學(xué)習與創(chuàng)新[J];廣州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

9 陳方紅;;我國高等教育過度:事實還是假象[J];黑龍江高教研究;2007年01期

10 藍建;教育是社會發(fā)展的基礎(chǔ)——關(guān)于教育在現(xiàn)代社會大系統(tǒng)中的地位[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2003年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳宏超;;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的困境與出路[A];2006年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王華峰;基于系統(tǒng)科學(xué)的高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2003年

2 韓映雄;高等教育質(zhì)量精細分析[D];華東師范大學(xué);2003年

3 陳上仁;中國高等院校成本行為研究[D];廈門大學(xué);2004年

4 趙爽;教育政策合法性研究[D];東北師范大學(xué);2005年

5 趙麗;跨國辦學(xué)的理論與實踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 閆亞林;高等教育層次和科類結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 吳宏超;我國義務(wù)教育有效供給研究[D];華中師范大學(xué);2007年

8 楊海燕;城市化進程中職業(yè)教育發(fā)展研究[D];北京師范大學(xué);2006年

9 樊華強;高等教育視野中的人權(quán)研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 曹梅娟;高等護理教育質(zhì)量標準構(gòu)建的理念和策略研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李淑俊;現(xiàn)代國際教育貿(mào)易探論[D];曲阜師范大學(xué);2003年

2 蔣茂東;高校和企業(yè)合作培養(yǎng)人才研究[D];河海大學(xué);2004年

3 鄭慶文;稅費改革與農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入問題研究[D];西南師范大學(xué);2004年

4 羅華;大學(xué)生閑暇及閑暇教育現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查及對策研究[D];西南師范大學(xué);2004年

5 陶學(xué)文;試論高校課堂教學(xué)的病理性癥狀及其診治對策[D];湖南師范大學(xué);2004年

6 雷衛(wèi)平;高校教師激勵與約束機制研究[D];武漢理工大學(xué);2005年

7 胡小輝;我國高等教育大眾化進程中的本科教育質(zhì)量問題研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 王澤慶;WTO框架下的國際教育服務(wù)貿(mào)易[D];中國政法大學(xué);2006年

9 沈凌燕;美國特許學(xué)校對我國民工子弟學(xué)校的啟示[D];華東師范大學(xué);2006年

10 董世杰;大學(xué)生成功就業(yè)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 薛海平;王蓉;;教育生產(chǎn)函數(shù)與義務(wù)教育公平[J];教育研究;2010年01期

2 辛濤;田偉;鄒舟;;教育結(jié)果公平的測量及其對基礎(chǔ)教育發(fā)展的啟示[J];清華大學(xué)教育研究;2010年02期

3 高耀;姚景;;富人階層的崛起對教育公平的影響[J];當代教育理論與實踐;2010年02期

4 辛濤;黃寧;;教育公平的終極目標:教育結(jié)果公平——對教育結(jié)果公平的重新定義[J];教育研究;2009年08期

5 閆燕;;和諧教育對教育結(jié)果公平的重要影響[J];科教文匯(上旬刊);2009年11期

6 吳全華;;教育結(jié)果公平的內(nèi)涵及其衍生規(guī)定[J];教育理論與實踐;2008年25期

7 周敦文;李黎;;助學(xué)貸款與教育公平[J];中北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

8 王映;給流動人口子女以真正的教育平等——由曉嵐的悲劇引發(fā)的思考[J];教育導(dǎo)刊;2004年01期

  本文關(guān)鍵詞：教育結(jié)果公平的內(nèi)涵及其衍生規(guī)定，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：480609