淺析“一國兩制”條件下的香港教育體制
本文關(guān)鍵詞:淺析“一國兩制”條件下的香港教育體制,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:香港歷經(jīng)百余年的滄桑,雖乏天然資源,但已發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化的國際工商業(yè)都會(huì)和金融中心,享有"東方之珠"的美譽(yù)。創(chuàng)造這個(gè)"奇跡"的因素固然是多方面的,但是發(fā)展教育、開發(fā)智力資源,應(yīng)該是其關(guān)鍵因素之一。尤其是20世紀(jì)70年代以來,隨著香港經(jīng)濟(jì)的騰飛,香港的教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密配合,形成了一個(gè)龐大、獨(dú)特的教育體系。
【作者單位】: 中華文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 一國兩制 香港地區(qū) 教育體制 香港教育 教育體系 教學(xué)語言 教育制度 私立學(xué)校 學(xué)生 高等教育
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: 香港長期遭受英國的殖民統(tǒng)治,其教育受英美教育體系的影響較深。同時(shí),傳統(tǒng)的中國儒家教育思想仍然保存光大,并發(fā)揮其潛移默化的作用。因此,香港的教育,既非純中國傳統(tǒng)形式,也非純英國模式。它糅合吸收了中西古今文化,融合成一種中西合璧的教育模式。這種教育體制在150多年的
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本文關(guān)鍵詞:淺析“一國兩制”條件下的香港教育體制,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):468729
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