本文關(guān)鍵詞：梁漱溟的教育思想（1915-1945），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 作為近代中國著名的思想家、教育家和社會活動家,梁漱溟與其同仁一樣關(guān)注拯救民族危亡道路的探索。他們根據(jù)各自不同認識形成諸種救國主張,盡管有所差異,但都建立在對祖國早日走上獨立富強的正常軌道的熱切期盼之情上,充分展現(xiàn)了近代中國知識分子濃郁的愛國之心和強烈的時代責任感。較其同時代人,梁漱溟更是一生都在思索中國問題,他以其獨特的視角關(guān)注著中國教育事業(yè)的發(fā)展,把教育問題和中國問題統(tǒng)一起來,但又不囿于成見,視教育為解決中國問題的唯一途徑,形成自己獨具特色的教育思想。需要指出的是,梁漱溟教育思想根據(jù)他在不同時期對中國出路的認識也在不斷豐富完善。梁漱溟也因此成為今日學人廣為關(guān)注的對象,但愚以為其教育思想仍有研究的必要。本文擬對其教育思想作一較為系統(tǒng)的探討。 本文除導(dǎo)論和結(jié)束語部分外主要包括三部分: 第一部分:介紹梁漱溟教育思想形成和演變的社會歷史背景與其對教育的獨特認識。近代中國多難之秋的時局是梁漱溟教育思想產(chǎn)生的社會土壤;一戰(zhàn)后歐美等西方國家的變化及西方思想界由此而起的對自身的反思是梁漱溟教育思想形成的外在因素。同時,梁漱溟教育思想的形成和演化還與其自身對教育乃至整個中國出路的認識和設(shè)計有關(guān)。 第二部分:梁漱溟教育思想的內(nèi)涵。根據(jù)梁漱溟在不同時期對教育思想的認識差異,本文主要從以下三個方面進行論述:其一,梁漱溟學校教育思想;它包括梁漱溟對中國傳統(tǒng)學校教育和近代西方學制的批評,并提出自己“中西融合”的學校教育理念。其二,梁漱溟農(nóng)村教育思想;主要論述梁漱溟以社會教育為主干,以成人教育為首要、兼及終身教育的大教育觀。它充分體現(xiàn)了梁漱溟立足于民族的苦難與危機、關(guān)注農(nóng)民疾苦和國家前途的憂國憂民意識,同時也展現(xiàn)了梁漱溟注重倫理情誼和個體道德自覺的理想情懷。其三,梁漱溟戰(zhàn)時教育思想;它涵括梁漱溟主張大力加強民眾教育、實行全民總動員,停辦現(xiàn)行正規(guī)學校及學校、社會、家庭相結(jié)合的戰(zhàn)時教育主張。 第三部分:梁漱溟教育思想的評價。一、對當時思想界普遍存在的崇仰西法心理的補治作用,即所謂救治時弊。二、對當時中國學校教育及其走向的影響,梁漱溟重視學習主體的主動性和人的全面發(fā)展與當今學校教育改革之間的異曲同工之處。特別是梁漱溟注重農(nóng)村教育的發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)的提高,對當今包括農(nóng)村教育改革在內(nèi)的整體農(nóng)村改革的借鑒作用。同時,梁漱溟教育思想作為一種大教育觀,充滿人情關(guān)懷,既源于優(yōu)秀傳統(tǒng)資源,又是值得國人繼承和發(fā)揚的優(yōu)秀思想。
【關(guān)鍵詞】：梁漱溟 學校教育 農(nóng)村教育 戰(zhàn)時教育
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G40-092
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-10
• 一、梁漱溟教育思想形成及其演變的社會文化背景10-17
• (一) 社會文化背景10-13
• (二)自身對教育乃至整個中國問題的認識13-17
• 二、梁漱溟教育思想的主要內(nèi)涵17-38
• (一) 教育應(yīng)培養(yǎng)學生的全生活——梁漱溟學校教育思想17-24
• 1、對傳統(tǒng)教育和西方教育的批判17-18
• 2、構(gòu)建中西融合的學校教育模式18-24
• (二) “創(chuàng)造新文化 救活舊農(nóng)村”——梁漱溟農(nóng)村教育思想24-31
• 1、以社會教育為主干，以鄉(xiāng)學、村學為實施中心25-28
• 2、以成人教育為首要，兼及終身教育28-29
• 3、以情誼教育為宗旨，注重道德自覺的培養(yǎng)29-31
• (三) “改造現(xiàn)行教育制度、實行戰(zhàn)時總動員”——梁漱溟戰(zhàn)時教育思想31-38
• 1、大力加強民眾教育，實行全民總動員32-35
• 2、停辦現(xiàn)行正規(guī)學校35-36
• 3、學校、社會、家庭相結(jié)合36-38
• 三、梁漱溟教育思想的影響38-43
• (一) 梁漱溟學校教育思想的影響38-40
• (二) 梁漱溟農(nóng)村教育和戰(zhàn)時教育思想的影響40-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻44-48
• 致謝48-49
• 攻讀學位期間的研究成果49

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：梁漱溟的教育思想（1915-1945），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：400340