伴隨著新型城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的加快,農民工隨遷子女往往會遭遇學校教育的斷鏈與窘境、家庭教育的缺失與乏力、社會教育的阻隔與排斥以及自身的心理困境與障礙等問題。社會各界應共同扛起肩上的責任,給予農民工隨遷子女群體更多的人文關懷,解決他們在學校、家庭、社會中遇到的困惑,使其能夠更加積極、健康地感受生活的意義和希望,獲得面對人生的信心和勇氣。

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【文章目錄】：
一、他們正被邊緣化:農民工隨遷子女的現實境遇呼喚著人文關懷
    1. 缺失的保護傘:學校教育的斷鏈與窘境
    2. 消失的溫床:家庭教育的缺失與乏力
    3. 大環(huán)境的藩籬:社會教育的阻隔與排斥
    4. 復雜環(huán)境下的迷茫:自身心理的困惑與障礙
二、“藍天下的人文關愛”:農民工隨遷子女人文關懷體系建構
    1. 學校應發(fā)揮主導作用———教育斷鏈的再銜接
    2. 家庭的溫暖呵護——親情匱乏的彌補
    3. 社會的助推力量———打破牢籠的阻隔
    4. 自我的突破———心理障礙的疏通



本文編號：3878560