<正>教師教育是教育事業(yè)的工作母機,是提升教育質(zhì)量的動力源泉。習(xí)近平總書記對教師教育的闡述,涵蓋了教師教育的諸多方面,突顯了鮮明的中國特色和時代氣息。一、習(xí)近平總書記教師教育重要論述的內(nèi)涵習(xí)近平總書記關(guān)于教師教育的一系列重要論斷,站在歷史與現(xiàn)實、世界與中國的戰(zhàn)略高度,深刻闡明教師教育的方向、地位、體系、保障等一系列理論問題,為我國教師教育發(fā)展提供了指南。

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【文章目錄】：
一、習(xí)近平總書記教師教育重要論述的內(nèi)涵
    (一)教師教育方向論:注重引領(lǐng),提高站位
    (二)教師教育地位論:立教之本,興教之源
    (三)教師師德師風(fēng)論:以德施教,以德立身
    (四)教師教育體系論:提升質(zhì)量,優(yōu)化結(jié)構(gòu)
    (五)教師教育保障論:政策到位,確保待遇
    (六)教師教育發(fā)展論:順應(yīng)時代,終身發(fā)展
二、習(xí)近平總書記教師教育重要論述的特征
    (一)實踐性:立足現(xiàn)實談理念
    (二)群眾性:心系疾苦論教師
    (三)傳承性:扎根歷史悟師道



本文編號：3840955