通過縱向數據研究方法,調查了526名大學新生的親子依戀、社交焦慮、主動性人格對其人際關系形成的影響。結果顯示:(1)大學新生的親子依戀狀況將顯著地預測其在大學適應階段的人際關系形成;(2)大學新生的社交焦慮顯著地預測了其在大學適應階段的人際關系形成,并在親子依戀對人際關系形成影響路徑中起到了顯著的中介作用;(3)主動性人格在社交焦慮對人際關系形成的影響路徑中具有顯著的調節(jié)作用。綜合以上結果可知,大學新生的親子依戀、社交焦慮、主動性人格與人際交往四個變量共同構成一個帶有調節(jié)效應的中介模型,借此有助于了解影響大學新生人際關系形成各要素間的相互關系及作用方式,從而進一步豐富大學生心理健康教育的理論,并為解決大學生心理問題提供新的思路。

【文章頁數】：8 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究方法
    (一) 研究對象
    (二) 評價工具
        1.親子依戀關系
        2.大學新生人際關系
        3.社交焦慮
        4.主動性人格
    (三) 實施程序
        1.第一次問卷調查。
        2.第二次問卷調查
    (四) 數據分析
三、研究結果
    (一) 共同方法偏差的檢驗
    (二) 各變量的描述性統(tǒng)計分析結果
    (三) 親子依戀、社交焦慮與人際關系之間的關系
    (四) 社交焦慮在親子依戀與人際關系間的中介作用
    (五) 主動性人格的調節(jié)作用
四、討論
    (一) 親子依戀對大學新生人際關系的影響
    (二) 社交焦慮在大學新生親子依戀與人際關系形成之間的中介作用
    (三) 主動性人格在假設模型中的調節(jié)作用
    (四) 研究意義及未來研究方向
五、結論



本文編號：3827568