孔顏孟三氏子弟教育是中國教育史和童蒙文化史上的重要內(nèi)容。金章宗時,復建曲阜廟學。元代孔顏孟三氏子弟教育形成了以曲阜廟學為主,尼山書院、洙泗書院、顏魯公書院等為輔的教育體系。曲阜廟學因宋舊制,設(shè)教授,由教授自署學正、學錄等學官。其教育內(nèi)容由金代注重章句之學轉(zhuǎn)向講求義理。教授多由當時的宿儒擔任,學正、學錄等學官則以孔氏子孫為多。元末,孔顏氏部分子孫始任教授,學正、學錄漸由外姓儒士擔任。金元時期孔顏孟三氏子弟教育體系逐漸成型,為明代所因襲,成為三氏學的開端。 

【文章來源】：首都師范大學學報(社會科學版). 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、金代孔氏子弟教育
二、元代孔顏孟三氏子弟教育
三、元代孔顏孟三氏子弟學官考略
四、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國童蒙文化研究的思路、方法與創(chuàng)新[J]. 金瀅坤.  首都師范大學學報(社會科學版). 2018(01)
[2]明代孔顏曾孟四氏圣裔的教育與科貢——以闕里孔氏廟學為中心[J]. 汪維真.  黃河文明與可持續(xù)發(fā)展. 2012(01)



本文編號：3607208