目的研究某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生考試期間心理健康狀況及影響因素,為醫(yī)學(xué)院校心理健康工作提供有效參考。方法采用一般情況調(diào)查表與癥狀自評(píng)量表SCL-90對(duì)671名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)影響因素進(jìn)行非條件logistic回歸分析。結(jié)果考試期間醫(yī)學(xué)生心理問(wèn)題檢出率為36.66%。通宵復(fù)習(xí)、生病是考試期間心理健康的危險(xiǎn)因素,體育鍛煉是保護(hù)因素。結(jié)論醫(yī)學(xué)生考試期間心理健康問(wèn)題檢出率較高,學(xué)校應(yīng)予以足夠關(guān)注,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育與輔導(dǎo)工作。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,48(07)北大核心CSCD

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【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 醫(yī)學(xué)生人群特征及考試期間SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果比較分析
    2.2 不同年級(jí)醫(yī)學(xué)生SCL-90各維度測(cè)驗(yàn)結(jié)果的比較分析
    2.3 醫(yī)學(xué)生考試期間心理健康狀況影響因素的logistic回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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