研究目標:分析教育對健康的影響。研究方法:基于兩階段最小二乘（2SLS）框架檢驗中國教育與國民健康和健康行為之間的因果關系。研究發(fā)現(xiàn):采用中國家庭動態(tài)跟蹤調(diào)查（CFPS）2010年和2012年的微觀數(shù)據(jù),第一階段的回歸結(jié)果表明義務教育法顯著地提高了中國居民的平均受教育年限。第二階段的回歸結(jié)果表明教育與中國成年男性自報健康之間存在顯著因果關系,而且教育水平的提高會顯著地降低男性抽煙的概率,教育年限與女性保持正常體型有顯著的因果關系。研究創(chuàng)新:利用兩階段最小二乘（2SLS）框架檢驗分析義務教育法的實施效果并檢驗教育對健康的因果效應。研究價值:證實了教育對健康的積極效應,特別是教育對當前中國政府提倡的控煙政策有積極意義。 

【文章來源】：數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究. 2019,36(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：18 頁

【部分圖文】：

圖２教育影響健康的機理假設：

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3532135